學(xué)習(xí)啦：老師是我們的前進(jìn)的指路燈，假如讓你成為了一名老師，你會(huì)怎么運(yùn)用老師這一個(gè)身份呢？下面我們一起看看這篇《假如我是老師》。

　　老師，是我們?nèi)松囊啡?，也是照亮我們前進(jìn)的明燈。

　　假如我是老師，我會(huì)關(guān)心我的學(xué)生。當(dāng)我的學(xué)生嘔吐的時(shí)候，我會(huì)安慰他，跟他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”然后馬上給他的爸爸或者媽媽打電話，告訴他們孩子身體不適，有空帶他去醫(yī)院看下。之后，我會(huì)立刻拿掃把把嘔吐物掃掉。

　　假如我是老師，當(dāng)我的學(xué)生遲到的時(shí)候，我不會(huì)讓他站在教室門口，而是讓他坐到座位上，微笑地看著他，詢問(wèn)他遲到的原因，告訴他珍惜時(shí)間的重要性。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了，我會(huì)耐心地幫他分析原因，讓他知道下次該怎么做。

　　假如我是老師，我會(huì)辛勤耕耘。我會(huì)照看學(xué)生帶來(lái)的綠蘿，每天澆水，曬太陽(yáng)。每天，我會(huì)第一個(gè)到校，給學(xué)生開(kāi)門、開(kāi)窗通風(fēng)，和學(xué)生一起做值日。放學(xué)了，我也會(huì)掃地、對(duì)桌子，整理教室里面的書柜。大掃除的時(shí)候，我也和學(xué)生一起掃地、拖地。每天中午，是老師的休息時(shí)間，可我還是給學(xué)生訂正作業(yè)，等候訂正的學(xué)生排成了一條長(zhǎng)龍。上課的時(shí)候，我會(huì)慢慢地教學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都掌握我講的知識(shí)。晚上，星星一閃一閃，我還在改作業(yè)，一直到深夜。

　　假如我是老師，我會(huì)組織學(xué)生去校外游玩。去爬山，在山上看風(fēng)景，去小河邊玩水，去游泳館游泳，去東方山水樂(lè)園游玩，去野生動(dòng)物園游玩。讓學(xué)生每個(gè)月都可以走出校門去親近，讓他們開(kāi)心快樂(lè)。

　　假如我是老師，那該多好啊!

　　公眾號(hào)：活力作文

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦