關(guān)于毛筆的優(yōu)秀作文:我的毛筆情結(jié)
學(xué)習(xí)啦:書法是一項(xiàng)培育身心的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng),書法可以平穩(wěn)我們的心靈,下面我們一起看看這篇《我的毛筆情結(jié)》。
記得三年前的那個(gè)春天,父母帶著我到了書法培訓(xùn)部。說實(shí)話,我練寫毛筆是受我姐姐影響。
小時(shí)候,我經(jīng)常被姐姐叫去磨墨、倒墨、洗毛筆。每次,我拿著石墨,在硯臺(tái)上撒一點(diǎn)水,用力地磨來磨去。不能把水從硯臺(tái)里溢出去,這才算合格。那墨香就從中悠悠傳來。那時(shí),我才六歲。
從此,我就與毛筆無法分割了。
當(dāng)我真的拿起毛筆時(shí),才發(fā)現(xiàn)練毛筆的難處。剛學(xué)時(shí),我就連最基本的握筆都學(xué)不會(huì),握成了寫硬筆字的姿勢(shì)。幸虧,老師前來指導(dǎo),我聽著老師的話,才學(xué)會(huì)了握筆。
老師給了我一張字帖,那時(shí)只知道這是褚遂良的字,這些字都寫得剛勁挺拔、結(jié)構(gòu)勻稱,每個(gè)筆畫都像根根有力的骨頭,每個(gè)筆畫都是那樣的美麗。但那些筆畫組成的字,真是難寫,我想。但老師卻拿出毛筆,一揮手就寫出了剛毅、唯美的字。而我總是把字寫得東倒西歪。但我一直練習(xí),從不言棄。仔細(xì)看老師是如何把字寫好,再看字帖上筆畫與筆畫之間的空隙、距離,總是埋頭苦寫。不出很久,我的字便與老師寫的十分相像。
我自告奮勇參加了比賽,在賽場(chǎng)的我仿佛褚遂良再世,揮動(dòng)毛筆,全神貫注??山Y(jié)果出來,我只獲了二等獎(jiǎng)。當(dāng)我看見一等獎(jiǎng)的字時(shí),我不敢相信:這字竟有如此緊密的結(jié)構(gòu),那輕重的筆鋒,如此完美。
從此,我更加專心致志地練習(xí)毛筆。靜下心,盡全力模仿字帖,學(xué)習(xí)筆法,字也逐漸有了些味道。
現(xiàn)在,當(dāng)我再拿起毛筆時(shí),已有三年。我真正地發(fā)現(xiàn),毛筆字,其實(shí),他們并不是一個(gè)字。他們代表著中華民族的生活。就比如,當(dāng)我寫“盛”字時(shí),我仿佛看見古代勞動(dòng)人民拿著器皿,盛著水。這一筆一畫,這一輕一重,不正代表著人的生活嗎?明白中國(guó)漢字的奧秘,并用心去體會(huì),寫出心靈之字,這不是學(xué)書法的意義嗎?這中國(guó)獨(dú)有的藝術(shù)是多么讓人著迷,時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的生活。
毛筆改變了我對(duì)漢字的認(rèn)識(shí),改變了我對(duì)事物的看法。在這一筆一畫之下,我發(fā)現(xiàn),只有盡力,才有成功,才有這一筆一畫。
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