學(xué)習(xí)啦：神奇的科技節(jié)熱鬧非凡，一起來看看小作家發(fā)生了什么在科技節(jié)發(fā)生了什么。下面我們一起看看這篇《神奇科技節(jié)》。

　　今天是特殊的日子，也是激動人心的日子。為什么——那是因為在科技節(jié)開幕式上，大黃老師給我們做了三個神奇的科學(xué)小實驗。到底有多神奇?現(xiàn)在讓我來介紹介紹吧!

　　第一個實驗是機器人跳舞。大黃老師說他可以讓機器人跳舞，我們都很好奇也很期待，想看看機器人的舞姿到底是不是很優(yōu)美。只見老師在臺上擺了幾個一模一樣的機器人，隨著音樂響起，機器人整齊有序的跟著節(jié)拍舞動了起來。我們都興奮地不由自主的跟隨者音樂把身體搖了起來。

　　第二個實驗是紙切繩子。聽到這個名字時，我覺得簡直就是不可思議，紙是多么的脆弱啊，輕輕一撕就被撕開了，怎么可能切斷繩子啊!難道大黃老師是在挑戰(zhàn)不可能嗎?于是我踮起腳尖，把脖子努力往上伸，就希望自己一下子長成巨人可以看得清清楚楚。這時老師倒騰了一會，只看見他把一個小東西裝在一個小圓紙片上，看上去有點像圓形的電鋸，但是刀片不是金屬做成的，而是紙片做成的。小電鋸插上電以后，紙片飛快的轉(zhuǎn)動起來。幾秒鐘后，不可能的事情發(fā)生了，繩子真的被這個紙片切成了兩段。我們在臺下看得目瞪口呆，突然臺下響起了熱烈的掌聲。真是太不可思議了!

　　不過如果說前兩個實驗很神奇，第三個實驗才更神奇啊!第三個實驗是紙承重物。我們還沒有想明白第二個實驗到底是什么回事時，大黃老師又故作神秘的說：“我可以用一張紙把一個人承托起來!”太荒.唐了，完全不可能!雖然大黃老師很厲害，不過這次我怎么都不會相信!臺上的大黃老師拿出一個像迫擊炮一樣的支架，一瓶沙子和一盒紙巾，他把支架放在桌子上，往炮筒一樣的中心空心圓柱體倒忙沙災(zāi)，然后往上面鋪了兩張紙巾。大黃老師在臺上忙活，我們在臺下可熱鬧了，大家都議論紛紛。有的對大黃老師的話將信將疑，有的斷定大黃老師是在撒謊……而我也是邊看邊幸災(zāi)樂禍的想：就憑這兩張紙巾?想騙我?沒門!我又不是三歲小孩子!一切終于準備就緒了，老師邀請了一個同學(xué)上臺來做見證。只見同學(xué)抬起一只腳顫顫巍巍的站了上去。剛才還喧嘩吵雜的操場突然變得鴉雀無聲。似乎大家都屏住了呼吸，生怕稍稍用點力就讓支架倒塌一般!我在心里默默喊道：加油!加油!終于，同學(xué)又抬起了另一只腳，穩(wěn)穩(wěn)的站了上去!霹靂啪啦的，操場上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，久久不能停息!太神奇了，大黃老師太厲害了，大黃老師沒有騙我們!

　　這就是神奇科技節(jié)，它一下子讓我發(fā)現(xiàn)生活中，有很多很多有趣的事情，蘊含著豐富的科學(xué)知識。我一定要努力學(xué)習(xí)，去揭開這神秘的科學(xué)世界!

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