學(xué)習(xí)啦：一小人，微笑著，邁著矯健的步伐，去擁抱新的春天!下面我們一起看看這篇《微笑·卓越一小·成長(zhǎng)》。

　　自從2008年考調(diào)入西充縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教，我每天都沐浴在微笑中。微笑蘊(yùn)含著一小人高潔的情懷和堅(jiān)強(qiáng)的力量，一小在微笑中不斷創(chuàng)造新的輝煌，引領(lǐng)西充教育的航向，以至于微笑也蘊(yùn)含著卓越的味道。在百年名校新的生命里，在這微笑中，每一個(gè)人都開啟了人生與事業(yè)嶄新的篇章。

　　一小，有如一顆璀璨的明珠，又似一片靈異的云彩，憩在澄澈如練的洗筆河畔。雖然校園面積局促，但其輝煌的歷史和深厚的底蘊(yùn)吸引著八方學(xué)子，現(xiàn)在有四千多學(xué)生。

　　每到一年級(jí)招生的時(shí)候，家長(zhǎng)云集，報(bào)名窗口前排起長(zhǎng)龍。家長(zhǎng)們微笑著邁進(jìn)校園，來給愛子愛孫爭(zhēng)得一份保證。這里是西充最好的小學(xué)，百余年時(shí)光流淌，這里培育了一代又一代西充俊才。只有兩個(gè)不規(guī)則的球場(chǎng)，甚至不能同時(shí)容納四千多學(xué)生做課間操。但是，家長(zhǎng)們趨之若鶩，學(xué)生們心馳神往。悠久的歷史寫在縣志校史，古老的鐘聲還在老西充人的心中敲響，百年名校名師輩出，精神傳承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這是讀書的風(fēng)水寶地啊，優(yōu)質(zhì)的教育一脈相傳，大家?guī)е⑿斫o孩子尋一份教育人給的幸福。

　　山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。人不可貌相，校不能以建筑而衡量。家長(zhǎng)們的微笑，就是一小的金字招牌。由于身處縣城，受地理位置的限制，一小的硬件建設(shè)難以擴(kuò)展，雖有千般智慧，萬般設(shè)想，仍屬空中樓閣，這成了一小人心中的遺憾?；蛟S這是天意吧，上天讓一小百余年熠熠發(fā)光，就不得不讓她缺點(diǎn)什么——世上哪有完美的事情呢。家長(zhǎng)的微笑，從孩子入學(xué)，到孩子畢業(yè)，如月季常開，如陽光燦爛，給一小的一草一木、一磚一石，染上了榮耀的光華。孩子們呢，在這里幸福成長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)，笑聲伴著他們茁壯成長(zhǎng)。城里城外，西充人常說，小學(xué)要上一小，初中要看天寶，高中要讀西中。這是對(duì)一小的最好的褒獎(jiǎng)。孩子們的微笑，是一小鑄就的驕傲!

　　忘不了的是，“老一小人”的微笑。

　　剛?cè)胍恍?，趙飛校長(zhǎng)的微笑，定格在我的心中。這是一個(gè)忘情于教育的校長(zhǎng)，在致詞歡迎我們這一批新老師時(shí)，趙校長(zhǎng)深刻而精練的講話，殷殷希望的寄語，把“老一小人”的敬業(yè)精神、與時(shí)俱進(jìn)的風(fēng)貌、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度和高超的教育藝術(shù)水平都傳講給我們，我們立馬感受到了一小團(tuán)隊(duì)那令人高山仰止的精氣神，覺悟到了自己神圣的使命。趙校長(zhǎng)的微笑，是一小人特有的自信、智慧的光芒和友愛的溫暖。

　　記得后來是王永標(biāo)同志作校長(zhǎng)。有一天，我正和學(xué)生們一起搞衛(wèi)生，他托人叫我馬上到他的辦公室去。見我手中拿著擦布，他的眼神里蕩漾起笑意。忽然，他嚴(yán)肅起來，說，剛到我校，要我一定好好工作，工作一定要搞出色。我當(dāng)時(shí)有些壓力，覺得我也是四十歲的人了，校長(zhǎng)似乎把我當(dāng)做少不更事的年輕人。但是，我馬上意識(shí)到，這就是一小，這里的標(biāo)志，就是必須要出色。我對(duì)王校長(zhǎng)說，明白了。他的神情變得溫和起來，微笑感染了我，我堅(jiān)定地走出了辦公室。

　　或許，有時(shí)我們更需要直截了當(dāng)?shù)膰谕校粞ドΠW輕描淡寫的話，大家一團(tuán)和氣，并不能帶來多少力量吧。我們常常希望獲得幫助和啟迪，殊不知在一些讓人不太舒服的話語中，我們?cè)缫勋@得了心中想要的東西。多少年后驀然回首，不夠圓滑的人，往往就是我們的良師益友啊。

　　一小的領(lǐng)頭羊，優(yōu)秀的校長(zhǎng)層出不窮。這不，陳永強(qiáng)校長(zhǎng)來了。陳校長(zhǎng)把一小打造成了一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)有力成效超一流的英雄團(tuán)隊(duì)。生活和工作中，陳校長(zhǎng)也愛微笑，那是一種對(duì)優(yōu)秀人才的欣賞的微笑，那是一種與人為善的溫暖的微笑，那是一種胸中有丘壑、心底有錦囊的微笑。

　　我也忘不了謝大姐的微笑。她叫謝惠瓊，現(xiàn)在已經(jīng)退休好幾年了。我剛進(jìn)一小不久，學(xué)校組織了“春天杯”青年教師教學(xué)競(jìng)賽，主要是讓我們這批新兵受檢閱，受鍛煉。謝大姐告訴我，一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)，好好提高，無論是教學(xué)理念，還是教材解讀，無論是總體流程，還是起承轉(zhuǎn)合，無論是教學(xué)語言，還是課件板書，都要精心推敲，別出心裁，不同凡響。謝大姐還給我講了她年輕時(shí)第一次在一小講公開課的經(jīng)歷，她的成功讓我羨慕不已。我感覺到大姐殷切的希望，同時(shí)，一種重壓也臨于心頭。我從她的話言中，感受到了“老一小人”的敬業(yè)和卓越的追求?；蛟S是凝重的表情泄露了我的心情，末了，謝大姐春風(fēng)拂面，微笑著鼓勵(lì)我。像謝大姐這樣關(guān)心我們的“老一小人”還很多很多，我們?cè)谒麄兊奈⑿铮频Z前行。我應(yīng)該告訴大姐，和許許多多的老師一樣，在老一小人潤物細(xì)無聲的影響下，我也得到了很大的成長(zhǎng)。

　　謝大姐退休后不久，又重返教學(xué)崗位，因?yàn)橛幸粋€(gè)班的老師遇到了特殊情況，謝大姐來代課。我常常見到她忙碌而快樂，每次見到她，她總是滿臉的笑意。在她的臉上，我讀出了教書育人的快樂。記得謝大姐在退休前的最后一學(xué)期還在當(dāng)班主任，上語文課。而且，老當(dāng)益壯，工作很拼命，所教班在年級(jí)屬于佼佼者。我有時(shí)想，這么大年紀(jì)了，是什么支撐著她呢?應(yīng)該說，是永創(chuàng)輝煌的追求，更應(yīng)該說，是一小這個(gè)英雄集體的團(tuán)隊(duì)精神!不管什么時(shí)候見到謝大姐，她總是精神矍鑠，笑意滿滿，這就是一小的教師，這就是一小的榮光!應(yīng)該說，謝大姐是一小的優(yōu)秀人才，但是，一小優(yōu)秀的人才還有多少啊!韓澤平、袁樹雄、楊洪春、趙自謀、楊紹興……一個(gè)個(gè)書寫過傳奇的名字，猶如夏夜繁星，又如春深花海。

　　“老一小人”的微笑，是一種睿智，一種成就，一種堅(jiān)韌，一種自豪，一種情懷。“老一小人”的字典里，每一個(gè)字都帶著微笑，每一個(gè)字都雋永而充滿力量!老中青相結(jié)合的團(tuán)隊(duì)，像滾滾長(zhǎng)江，一往無前，創(chuàng)造奇跡，無可阻擋!

　　“老一小人”還健步如飛，“新一小人”又緊緊跟上。

　　新一代一小才俊如雨后春筍。記得有一年，杜湘君老師代表西充縣參加于儀隴舉行的南充市語文教學(xué)競(jìng)賽。那一年，杜湘君才二十多歲吧。杜老師是本科生，才思敏捷，博學(xué)善思，課堂極其精巧。她風(fēng)姿綽約，神采飛揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒。學(xué)校組織了很多次研討打磨，大家獻(xiàn)言獻(xiàn)策，毫無保留。杜老師每每凝神細(xì)聽，深思琢磨。如果你參與了這個(gè)過程，你不得不為一小的團(tuán)隊(duì)智慧所折服。杜老師既能聽取建設(shè)性意見，又能堅(jiān)持自己的個(gè)性，這堂課終于打磨到了極致。我也從中學(xué)到了很多。我非常幸運(yùn)地被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)參加陪同杜老師赴儀隴競(jìng)賽。直到上講臺(tái)的前半個(gè)小時(shí)，杜老師還和我們一起研究怎么把板書中的字寫得更遒美健秀，飄逸瀟灑。最后，她的課《普羅米修斯》榮獲南充市一等獎(jiǎng)。

　　上講臺(tái)的時(shí)候，我看到她微笑著。這種場(chǎng)合，她似乎沒有一點(diǎn)緊張，這是氣定神閑的微笑，這是舉重若輕的微笑，這是博學(xué)多才厚積薄發(fā)的淡定的微笑?；蛟S，這就是新一小人的風(fēng)格吧。

　　多少年輕教師在這個(gè)大熔爐里鍛煉成鋼啊。一小是一個(gè)神奇的地方，只要你來到了這里，一小的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，就會(huì)點(diǎn)化你，你就不再平凡。楊宇、楊洪春、曹曉燕、范翔宇、龐超波、楊紅松、杜鵑、張婉瑩、羅方敏、王強(qiáng)、黃紅梅……哪一個(gè)不是在這里成長(zhǎng)為一代名師，哪一個(gè)不是新的傳奇?

　　新老一小人，承前啟后，繼往開來，百年名校，鳳凰新姿。

　　公眾號(hào)：天府散文

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