學習啦：文章采用欲擒故縱法，設置情節(jié)，過渡自然，把兩人之間的友誼展現(xiàn)得淋漓盡致，下面我們一起看看這篇《我的好同桌》。

　　自從我上學之后，和許多同學坐過同桌，但是他們猶如過眼云煙，許多都已經淡忘，然而，最令我難忘的卻是我現(xiàn)在的同桌——小麗。

　　我清楚的記得：那是剛開學時，老師安排我和小麗坐同桌。我看向她：只見她個子不高，又黑又瘦，塌鼻梁、小眼睛，臉上還有許多雀斑。一點兒也不是我理想中的同桌，我便從心里討厭她。

　　有一天，我和我的好朋友聊天，朋友告訴我說：“你的同桌不僅長得難看，而且學習也不好，誰和她坐同桌誰就倒霉。”聽了朋友的話，我更加討厭他了，索性在桌子上畫了三八線，平時對她愛答不理的。

　　可是這個學期的一件事情讓我改變了對小麗的態(tài)度。那天，下課時，小紅突然在教室里嘔吐不止，班里的同學一看，立刻捏著鼻子從教室里倉皇而逃，生怕聞到了惡心的嘔吐物的味道。正在教室里玩耍的我也準備起身離開，可是我卻發(fā)現(xiàn)：小麗跑向了教室后邊，我感到好奇，扭頭認真的觀察，只見小麗拿著灰斗走向了教室外面，不一會兒又回到了教室，我一看：灰斗里裝滿了土，只見小紅把這些土倒在了小紅的嘔吐物上，又輕輕地拍了拍小紅的背說：“好點了嗎?”還關心的為小紅倒了杯水，望著小麗忙碌的身影，我覺得小麗變得美麗可愛了。

　　一個星期后的一件事情，讓我對她更加敬佩了。

　　那天放學，天下起了傾盆大雨，我沒有帶傘。放學時，我站在教室門口，焦急的望來望去。我正愁怎樣回家的時候，小麗走到我身邊，笑著對我說：“你沒有帶傘吧，我的傘借給你，你明天給我就行。”“那你怎么辦?”我問。“我家離學校不遠，我和小紅順路，我們打一把傘就可以了。”望著她燦爛的笑臉，看著她關心的眼神，想著她關愛的舉動，一股暖流流進了我的心里。

　　如今，我和小麗是一對形影不離的好朋友，我為有這樣的一位好同桌而感到驕傲自豪!

　　公眾號：小桔燈作文

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