學(xué)習(xí)啦：小作者將現(xiàn)實(shí)、自己的努力和假想相結(jié)合，最后突出了本文的主旨：少壯不努力，老大徒傷悲。下面我們一起看看這篇《如果家庭作業(yè)沒(méi)有了》。

　　如果家庭作業(yè)沒(méi)有了，我會(huì)做些什么?哈哈，想想都覺(jué)得特別開(kāi)心。

　　作為小學(xué)生，每天有很多作業(yè)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、作文還有各種課外班的作業(yè)，有些不會(huì)的問(wèn)題還要等爸爸、媽媽下班回來(lái)后幫我完成，每天都要寫(xiě)到晚上七八點(diǎn)鐘，喜歡的課外書(shū)也沒(méi)那么多時(shí)間去讀，更沒(méi)時(shí)間出去玩，真是太沒(méi)意思啦。

　　可是如果家庭作業(yè)沒(méi)有了，我就可以隨時(shí)隨地讀我喜歡的故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科幻書(shū)、科學(xué)書(shū)……哈哈哈，太多啦。也可以陪爺爺、奶奶飯后散散步、在家看法制節(jié)目，隨時(shí)出去和朋友玩，想玩到什么時(shí)候就玩到什么時(shí)候。

　　可是仔細(xì)想想，如果老師真的不給我們留家庭作業(yè)了，我們會(huì)變成什么樣呢?

　　家庭作業(yè)是鞏固我們一天學(xué)到的知識(shí)，能讓知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)，讓知識(shí)真正變成屬于我們自己的。可是如果沒(méi)有家庭作業(yè)，很可能我們剛剛學(xué)的知識(shí)就被忘掉了。那我們上學(xué)還有什么意義?豈不是浪費(fèi)時(shí)間和生命。

　　著名的思想家、教育家孔子說(shuō)過(guò)“溫故而知新”。這句話的意思是：溫習(xí)舊知識(shí)時(shí)，能有新的收獲。

　　剛開(kāi)始，我不明白這句話的意思，為什么溫習(xí)舊知識(shí)能有新的收獲?我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“欣然，咱們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看溫故而知新這句話說(shuō)的是不是真的。”“好啊，媽媽。”我爽快地答應(yīng)了。

　　媽媽叫我拿出語(yǔ)文書(shū)翻到上節(jié)課剛講到的《我愛(ài)你，中國(guó)的漢字》，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你現(xiàn)在找出這篇課文中你不是特別理解的詞語(yǔ)，然后用字典查出它的意思。”我開(kāi)始大聲朗讀課文，居然找到好幾個(gè)詞是我上次預(yù)習(xí)沒(méi)有預(yù)習(xí)到的，我趕緊翻開(kāi)字典，查了起來(lái)。媽媽看到我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題笑著說(shuō)：“這就是溫故而知新，你看你又發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，并把問(wèn)題弄明白了，你又得到了新知識(shí)。”我突然發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作業(yè)原來(lái)這么重要，學(xué)到新知識(shí)是那么開(kāi)心。

　　沒(méi)有作業(yè)對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)就像花兒開(kāi)了、鳥(niǎo)兒飛了、蝴蝶在花園跳舞、小草在風(fēng)中偷笑一樣。但寫(xiě)作業(yè)卻能收獲知識(shí)，所以小朋友一定要寫(xiě)作業(yè)哦。

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