學(xué)習(xí)啦：一個精彩的游戲，能讓我們有更多的友誼，收獲更多的未來，下面我們一起看看這篇《誰是臥底》。

　　“歐洲古代宴會上用的東西。”“我投一票。”“你是不是臥底?”……這是哪里的聲音呢?原來是作文班在玩游戲呀!

　　老師高聲宣布比賽要求：“今天我們來玩‘誰是臥底’的游戲，規(guī)則如下……”老師剛說完，同學(xué)們就歡呼雀躍，各個躍躍欲試，迫不及待。

　　第一場游戲開始了。我、莫嘉怡還有其他幾位同學(xué)走到了教室前面。韋老師手里拿著黃色便簽，神神秘秘地發(fā)向每個人手中，“誰是臥底呢?”我苦思冥想。

　　我悄悄打開我的便簽條，當(dāng)我看到上面寫的是“面具”后，忍不住看了看其他同學(xué)，只見蘭健珂為了不讓其他人看見竟蹲下來，好似一只鴕鳥。

　　游戲開始了，我的心里像住了一只亂撞的小鹿，怦怦亂跳。蘭健珂說話了：“歐洲古代宴會上用的東西。”我暗自發(fā)笑，“都是‘面具’，不會我們是臥底吧!”輪到我了，我緊張到什么都忘了，便隨口說道：“戴在臉上的。”我擔(dān)憂地想：應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)吧!到黎俊祺了，“白白的!”我轉(zhuǎn)念一想：面具都是五彩的，他有點(diǎn)可疑。接著莫嘉怡說：“女人用，男人也用。”“面膜!”我的腦海里立即閃過這個詞。就當(dāng)我以為自己就是臥底時，莫得帥剛好說一句：“五顏六色的。”我又仔細(xì)想了想：不對呀，面具是五顏六色的，蘭健珂也是面具，臥底只有兩個，所以“面膜”才是臥底!我恍然大悟。

　　游戲還在繼續(xù)，我的手心開始冒冷汗，隨后又把便簽揉成團(tuán)，心跳在不停地加速，“怎樣才不被臥底發(fā)現(xiàn)呢?”我提心吊膽、忐忑不安，就像是一支驚弓之鳥。

　　“好，平民勝利!”經(jīng)過幾輪的描述，老師宣布了結(jié)果。“耶!”我松了一口氣，心中的石頭終于落地了。

　　“誰是臥底”不僅要善于觀察和動腦，更要細(xì)心和具有一定的判斷力，這個游戲真是太有趣了!

　　公眾號：柳州啟晨教育

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