關(guān)于校園的美文:校園賦
學(xué)習(xí)啦:作者用仿古的方式寫出了一篇贊美的校園的賦文,令人感慨作者的文筆,下面我們一起看看這篇《校園賦》。
余嘗閱古人之書,慕不羈之才,求心曠神放,思校園風(fēng)光,憶辭賦文興,慨高中學(xué)府。敢竭鄙懷,恭疏短文,作《校園賦》。
天道求知者,校園之所倚。人生一世,求知誠遠(yuǎn),志騰萬里,何時知頭?況校園風(fēng)情,擾攘凡間,如霧如煙。光暖暖而舍足,雨淅淅而綿連。寄娛情于校園,嗟索識于堂前。世態(tài)猶此,盛景交接。嗚呼!誰能控命運(yùn)之校園,揣求知之神形乎?
求學(xué)之士有喜怒,命本難料?;蛟星懊?,樂一師之贊。時交好而得勢,運(yùn)鵬顯而志成。心飄飄而神往,思渺渺而凌云。惜蒼蒼求知,世態(tài)變遷。命運(yùn)轉(zhuǎn)折,成者不復(fù)。追撫曾經(jīng)傲氣,前途無極;百感現(xiàn)今世態(tài),如遭寒冬。校園暴力,日漸猖狂,勝人一籌者,終獲牢獄之災(zāi);敗人一計者,華佗為之難療也。誰不悲哀憐之?曠野無路去,正道幾時歸?把酒澆愁,一醉方休;酣而復(fù)醒,平添傷情。沉淪深而機(jī)已失,運(yùn)難求而不再來。幾多怨,道坎坷。
校園乃塑圣賢地,無知暴力莫橫行。
一中學(xué)校,家長滿意社會贊,聲名鵲起非偶然。師生齊心同努力,素質(zhì)教肓建功勛。金榜年年創(chuàng)勝績,美譽(yù)頻頻傳佳音。樹德樹人尚真善,治校治學(xué)鑄名門。
莘莘學(xué)子,云集于此。教職員工,勁足心齊。崇尚腳踏實地,踐行敢為人先。徜徉書山學(xué)海,興致盎然。展望鷹隼試翼,一往無前!西北少年成才日眾,江水掀起重重浪。
噫吁!重教化興國運(yùn),做學(xué)問強(qiáng)國民!燭照薪傳,屢翻新篇。歷春秋七十,育才俊萬千。中華逢盛世,教育鑄師魂。任重而道遠(yuǎn),創(chuàng)新而篤行。十年之計,莫如樹木;百年之計,斯校樹人。
學(xué)校之興,民族之旺。試看今日,教學(xué)相長,爭育棟梁。書聲、歌聲、笑聲,聲聲盈校園;德育、智育、體育,育育孕新苗。勤學(xué)苦練學(xué)風(fēng)正,為人師表教風(fēng)純。
幸哉一中,厚德載物,追前賢德昭后昆,創(chuàng)新意雕琢靈魂;壯哉一中,人才沃土,遺厚愛和煦春風(fēng),承重惠欣欣向榮;美哉一中,數(shù)載名校,耀光華如日月永葆,施恩澤似涪水綿長。
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