學(xué)習(xí)啦：少年兒童是國(guó)家的未來(lái)，為了國(guó)家的明天讓我們一同讀書，一同從書籍中尋找美好的明天，下面我們一起看看這篇《讀書說(shuō)》。

　　很小的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)爸爸唱一首歌，歌詞有這樣一句：“古老的東方有一條龍，他的名字就叫中國(guó)……”自那以后，我知道了我們都是“黑頭發(fā)黑眼睛黃皮膚”的中國(guó)人。

　　后來(lái)上學(xué)了，我從課本資料和歷史書籍中了解到：我們國(guó)家幅員遼闊，歷史悠久。我們有光彩奪目、燦若星斗的華夏文明，我們有百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的春秋戰(zhàn)國(guó)，我們有萬(wàn)國(guó)來(lái)朝、威震四方的漢唐盛世，我們有溫婉綿柔、豪氣奔放的唐詩(shī)宋詞……在那個(gè)年代，還有一句叫做“犯我大漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的霸氣豪言。

　　多么驕傲的過(guò)去，多么輝煌的歷史!可是后來(lái)，由于滿清政府的閉關(guān)鎖國(guó)和腐敗無(wú)能，我們的文明落后了。一張張條約的簽訂、一片片國(guó)土的淪喪，侵略者用刀槍和鐵蹄在我們的家園燒殺搶掠、無(wú)惡不作，祖國(guó)大地陷入生靈涂炭、暗無(wú)天日的境地……終于，有人喊出了“茍利國(guó)家生與死，豈因禍福避趨之”、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”等一連串的不屈的吶喊，覺(jué)醒的中國(guó)人在仁人志士的感召下，前赴后繼探索救亡圖存、救國(guó)救民的道路。直到有一天，在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校的教室里，校長(zhǎng)問(wèn)他的學(xué)生為何而讀書，一位來(lái)自蘇北淮安的12歲少年響亮地回答了：“為中華之崛起而讀書”，這位12歲的少年就是后來(lái)的周恩來(lái)總理。

　　周總理在青年時(shí)代就曾經(jīng)寄語(yǔ)：“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)”。歷史的年輪轉(zhuǎn)到了我所出生的二十一世紀(jì)，我聽(tīng)常聽(tīng)習(xí)近平爺爺在電視里講“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”。我知道，“中國(guó)夢(mèng)”就是“中華之崛起”。我們生活在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)代里，更加懷念我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理，我想對(duì)他說(shuō)：“當(dāng)今盛世，如您所愿”。

　　少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，梁?jiǎn)⒊舷壬?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”為了中華民族的崛起，我們必須自強(qiáng)。我立志：勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)。我們是“與國(guó)無(wú)疆”的中國(guó)少年，我們有“與天不老”的少年中國(guó)，因?yàn)槟阄业那趭^和努力而騰飛世界?？?mdash;—在中華崛起的花卷中，我少年中國(guó)正如旭日東升，我中國(guó)少年正聞雞起舞。

　　公眾號(hào)： 陽(yáng)山實(shí)小創(chuàng)新作文

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