學(xué)習(xí)啦：科技·藝術(shù)節(jié)是展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的一個(gè)很好的活動(dòng)，下面大家一起來(lái)欣賞一下《暢想科技 放飛夢(mèng)想》這篇文章!

　　暢想科技 放飛夢(mèng)想

　　今天，是一個(gè)美好特別的日子，是一個(gè)令我們盼望已久的日子，更是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技藝術(shù)節(jié)隆重開幕的大喜日子。

　　很多人認(rèn)為：科學(xué)，離我們很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到發(fā)明鋸子的魯班;遙遠(yuǎn)到發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的牛頓，遙遠(yuǎn)到發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特?？赡銈兿脒^(guò)沒(méi)有，魯班的靈感來(lái)自一種帶齒的草，牛頓的研究來(lái)自一只意外掉下的蘋果，瓦特的蒸汽機(jī)是觀察水燒開后的壺蓋而發(fā)明的。他們都是捕捉了身邊的現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯?，從而取得了驚人的成果。這些名人故事，帶給我們“科學(xué)就在身邊”的啟示。

　　翻開人類的發(fā)展史，從古人發(fā)現(xiàn)能鉆木取火，到現(xiàn)代我們充分利用新型能源;從古代的交通不便、傳遞信息緩慢，到現(xiàn)在的雖然相隔萬(wàn)里，但卻近在咫尺的地球村;從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼程到現(xiàn)在高速快捷的飛機(jī)、火車，都記錄著我們科學(xué)研究的經(jīng)歷!

　　可以說(shuō)，是人類造就了科學(xué)，科學(xué)也成全了人類。

　　校園科技藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!用激情和活力，用聰明和才智，在充滿幻想的科技藝術(shù)節(jié)里，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，在這片舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)實(shí)小學(xué)生的風(fēng)采。積極地實(shí)踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造。我堅(jiān)信：校園科技藝術(shù)節(jié)，一定能讓科學(xué)藝術(shù)的種子在我們幼小的心田生根，發(fā)芽，開花……

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從小樹立“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的志向，攜手科學(xué)，與藝術(shù)相伴，去體驗(yàn)、去創(chuàng)新、去發(fā)展，讓我們?cè)诳茖W(xué)藝術(shù)的懷抱和熏陶中快樂(lè)成長(zhǎng)!

　　最后，祝愿同學(xué)們能在本次科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)!謝謝大家!

　　作者：李詩(shī)涵

　　公眾號(hào)：酒泉市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

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