校園生活的作文“陳同學(xué)的惡作劇”
學(xué)習(xí)啦:相信許多人的朋友都這惡作劇的愛好,但是這種惡作劇對于別人來說傷害是十分大的。下面大家一起來欣賞一下《陳同學(xué)的惡作劇》這篇文章!
陳同學(xué)的惡作劇
中午,我們早早的就擺好毯子了,很快我們就乖乖的準(zhǔn)備進(jìn)入夢境里了。正當(dāng)我們還差一秒就能入睡時(shí),突然一聲尖叫迎面而來,嚇的我魂飛魄散,我雙手撐著毯子,立刻坐了起來,看見姚金梅一臉很暴躁的表情,眼睛通紅,那叫聲就是她發(fā)出來的。她站在自己的毯子上,我不知她究竟在干什么?陳姿樺馬上站起來去安慰她。這時(shí)姚金梅已經(jīng)開始哭起來了,陳姿樺一直在安慰,叫她和自己躺下睡覺,可是姚金梅處在憤怒當(dāng)中根本聽不進(jìn)任何勸告。姿樺安慰了好久才讓姚金梅躺了下來。她躺下后我想:“她為什么要哭?她究竟發(fā)生了些什么呢?”
午睡結(jié)束,我就去問了個(gè)究竟,原來是事情是這樣的。
中午,易雅蘭和姚金梅一起搬午餐,在上來的途中陳同學(xué)跟在姚金梅身旁問她為什么沒經(jīng)過她的同意日記里寫她。吃午餐時(shí)陳同學(xué)拉上窗簾在那里發(fā)脾氣被姚金梅看見了,當(dāng)我們拿輔導(dǎo)(數(shù)學(xué))時(shí)陳同學(xué)故意拿了姚金梅的輔導(dǎo),姚金梅看到了可是沒有理會她。后來四(1)班的同學(xué)拿著姚金梅的輔導(dǎo)走了上來并叫我們班的同學(xué)拿給姚金梅,姚金梅這才知道陳同學(xué)把她的輔導(dǎo)拿去了四(1)班……就是這回事惹得金梅發(fā)火的。
如果陳同學(xué)能所為別人著想一下就好了,同學(xué)之間多一些關(guān)愛和理解的話那就不會那么多事情發(fā)生了。
作者:關(guān)淳文
公眾號:德星小記者
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