學(xué)習(xí)啦：《魯濱遜漂流記》中的主角魯濱孫頑強不屈的精神深深影響了我們，下面我們來看看這篇讀后感。

　　拿到了這本《魯濱遜漂流記》，我已經(jīng)迫不及待的打開了塑料薄膜，看見封面，我萌生了好多個疑問：封面為什么有一個頭發(fā)和胡子都特別長的人呢?那個人為什么要拿著繩子綁著一只大海龜呢?他為什么站在一片沙灘上呢?還面臨著一片大海?當(dāng)我打開了書，一頁一頁認(rèn)認(rèn)真真的讀下去，問題全解開了。

　　有人說魯濱遜是個傻子，他放棄自己幸福的家庭，只是為了出海探險，最終被拋棄到荒島上生存那么多年。而我覺得魯濱遜不傻，他是個有理想的人，雖然最終淪落到一個荒島上，但是他活了下來，并且最終回到英國，完成自己的夢想。

　　有的人認(rèn)為魯濱遜這個夢想是可行的，他不聽父母的話非要去航海，他這是不孝順父母的行為，而我認(rèn)為魯濱遜這個夢想是可行的，不僅可行還很偉大。他堅定自己的想法，一定要去探險，尋求刺激。離開父母是不得已的，因為中國有句老話：忠孝不能兩全。

　　還有的人認(rèn)為魯濱遜是個壞人，他出海失事流落荒島，還打死那么多野人，雖然救下了星期五，但是也殺死了追趕星期五的兩個人。而我認(rèn)為魯濱遜不是壞人，他殺死的人是殺人犯，更是滅絕人性的食人狂，所以為了解救那些無辜的人，他是沒有辦法而為之。

　　看完《魯濱遜漂流記》，我合上書，閉上眼睛，這本書的內(nèi)容真精彩。不一會我就進入了夢想，夢見自己也到了那座荒島上，過起了像魯濱遜一樣孤獨而不同尋常的生活。

　　李老師一句話評語：

　　讀是感的基礎(chǔ)，感是讀的生發(fā)。因為你讀過兩次《魯賓遜漂流記》，所以寫起讀后感來得心應(yīng)手。

　　作者：三河市第八中學(xué) 七年級 李政昊

　　公眾號：李老師作文班

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