學(xué)習(xí)啦：省略句子可以避免很多不必要的重復(fù)，從而使句子更簡(jiǎn)短和更好理解，下面我們一起看看這篇《省略的作用和原則》。

　　1.省略的作用

　　省略句子成分主要是為了避免不必要的重復(fù)。例如：

　　A: Are you a student? 甲：你是學(xué)生嗎?

　　B: Yes,I am (a student). 乙：是的，我是(學(xué)生)。

　　A:Do you study English? 甲：你學(xué)英語(yǔ)嗎?

　　B:Yes, (I study English) 乙：是的。(我學(xué)英語(yǔ))

　　A:Where do you study English? 甲：你在哪里學(xué)英語(yǔ)?

　　B:(I study English) At school. 乙：(我學(xué)英語(yǔ))在學(xué)校。

　　2.省略的原則

　　2.1省略后不影響理解。如果造成語(yǔ)文含混或者產(chǎn)生誤解，則不能省略。

　　可?。?Are you) Going home? (你)回家?

　　(I)Thank you! (我)謝謝你!

　　(Allof you)Sit down, please!(你們大家)請(qǐng)坐下!

　　不可?。篈：I use a laptop computer. 我使用筆記本電腦。

　　(含糊)B：(Who)Bought (it)? (誰(shuí))買(mǎi)(它)的?

　　(不清)(Turn the TV)On.(把電視打)開(kāi)。

　　(不清)(I) Miss (my) family. (我)想家。

　　2.2省略必須符合英美人用英語(yǔ)的習(xí)慣。有相當(dāng)一些詞語(yǔ)或者句子成分按中文習(xí)慣可省去，但按英語(yǔ)習(xí)慣不能有。這點(diǎn)應(yīng)特別留意：

　　√Who is it? 是誰(shuí)?(誰(shuí)呀?)

　　×Who is? /Who are?

　　√It’s me. /Me.是我。

　　×Is me. / Am I.

　　√He used his shoulder to push the door.

　　他用(他的)肩膀推門(mén)。

　　×He used shoulder to push the door.

　　√When you go out, take an umbrella.

　　出門(mén)帶傘。

　　×Go out, take an umbrella.

　　(出去，帶把傘)

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