有關(guān)寫老師的經(jīng)典佳作:觸動心靈的力量
學(xué)習(xí)啦:《觸動心靈的力量》是一篇描寫老師的優(yōu)秀作文,作者通過一些細(xì)微的小事寫出了老師對學(xué)生偉大而無私的愛。下面讓我們一起來閱讀這篇作文吧!
她是無私的燭火,是那不死不棄的春蠶,她是我敬愛的班主任。她的一言一行,包含著無窮的力量,深深觸動了我的心靈。
老師——這神圣而偉大的人們,他們總是默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,以自己的生命、自己的汗血,孕育了一代又一代的人才。而她也是他們的一員。起初的我懵懂無知,不懂她的苦心,而頂撞她、與她針鋒相對,令她心寒。那也使我至今后悔莫及,渴望著她能親口告訴我:我不怪你。即便,我知道她不會計較我的無知。
那時,我還是初一的學(xué)生,不懂事的我并無心學(xué)習(xí),總在課堂上無視老師的警告,悄悄地睡著。
一次,上課時,我又如同以往打著瞌睡,她注意到了正閉著雙眼的我,便讓我站起來,教育我一番,具體說了什么我已記不得了,總之是叫我不要上課睡覺。那時我因為成績還過的去,還當(dāng)了個班干部,她還叫我要帶好頭,否則就只能撤職。
一時間,我心中郁悶,不懂事的我并不理解老師的苦心,便頂回她幾句,令她在班上難堪。那時她又氣又驚,顯然不理解成績不錯的我為什么會這般。下課鈴響,她喚我晚上去她那談話,讓我晚上去找她。
半日下來,我的心也冷靜了下來,想到白日的作,一時間不禁有些后悔起來,若是被媽媽知道,一定會很傷心吧。
我心中糾結(jié)著,一路沉默著走到了辦公室。我拖著如灌鉛般沉重的雙腿緩緩走到她身前,用細(xì)如蚊飛的聲音喚了一句:“老師。”
老師面上帶著擔(dān)憂和關(guān)切,她并未再責(zé)備我,只是以溫柔的話語教導(dǎo)著我。老師最終還是打電話告訴了媽媽,但是她并未細(xì)說我的過錯,只是粗略地講了一下事情的經(jīng)過,也說了我后來能夠認(rèn)錯,讓媽媽不要責(zé)怪我。
有一句話,我至今仍然記憶猶新,她說,我是她的學(xué)生,她必須對我負(fù)責(zé)。我還記得,那時我一直淚流不止,心中陣陣暖意涌過。即便是回到宿舍多時,心中的那份感動也一直未能平息。
小學(xué)的時候,大家都不認(rèn)可我,而她卻不是,常常鼓勵著我,或許我們之間話語不多,但我仍能感受到她對我的關(guān)切和期待。
自那之后,成長了的我,一直都能清楚地感受到,她對學(xué)生的愛——那是一股多么偉大而無私的愛,多么強大的力量,深深地觸動著我的心弦。
作者:厚街湖景中學(xué)春韻文學(xué)社 陳夢婷
公眾號:湖景語文
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