學(xué)習(xí)啦：菊花是一種很有特色的花兒，有的像蛟龍的爪子，有的像璀璨的明珠，讓人看了就難以忘記。

　　早晨，我到公園去玩。走進(jìn)公園，一陣陣怡人的清香撲鼻而來，順著香味我趕緊跑到花壇邊。

　　啊!美麗的菊花在公園隨處可見。有的像蛟龍的爪子，有的像璀璨的明珠，有的像一個個小絨球……五顏六色的菊花把公園打扮得絢麗多彩。

　　粉葵粉得如霞，花瓣相互交錯，好像一個個含苞欲放的花骨朵兒。古龍須黃得賽金，花瓣筆直地向四面展開，仿佛在向我們打招呼。冷艷白得如雪，四周花瓣微微下垂，像公主的裙擺，看上去冷艷高傲，真不愧冷艷這個名字?？粗@些菊花，猶如身處蓬萊仙境一般。

　　這時，我覺得自己好像就是一朵菊花。穿著艷麗的衣裳在微風(fēng)中，在陽光下翩翩起舞。不止我一朵，一壇的菊花都在舞蹈。蜜蜂飛來，告訴我今天收集了不少花粉，蝴蝶跑來，告訴我今天交了個新朋友。

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁打了個寒顫，這時，我才想起自己不是菊花，而是在看菊花呢!

　　優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者的文章清新自然，又生動活潑。語句通順，文章中比喻、擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用，恰當(dāng)巧妙。通過這些生動的輔助手法，讓菊花更顯生動形象。“有的像蛟龍的爪子，有的像璀璨的明珠，有的像一個個小絨球……”排比句的使用突顯了花園中菊花花壇擁簇的景象，“古龍須黃得賽金，花瓣筆直地向四面展開，仿佛在向我們打招呼”、“冷艷白得如雪，四周花瓣微微下垂，像公主的裙擺”，比喻、擬人相結(jié)合的手法又形象的表現(xiàn)出不同菊花的形象特征，生動的同時，又仿佛賦予了菊花生命力。最后，的一陣?yán)滹L(fēng)，把小作者吹回了現(xiàn)實(shí)，也把優(yōu)爸吹回了現(xiàn)實(shí)，優(yōu)爸差點(diǎn)和小作者一樣，沉迷在花海中，虛實(shí)相生的結(jié)尾，讓文章讀起來更顯意味深長。

小作者：周芷琳

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