學(xué)習(xí)啦：美國(guó)片《奇跡男孩》是一部非常好看的美國(guó)片，大家在看的時(shí)候有什么感悟呢?下面大家一起來(lái)欣賞一下《奇跡男孩》的觀后感

　　美國(guó)片《奇跡男孩》觀后感

　　看美國(guó)片《奇跡男孩》時(shí)，流了三次淚，電影沒(méi)有苦大仇深，小男主角奧吉，男主姐姐、同學(xué)、校長(zhǎng)，尤其是茱莉亞羅伯茨飾演的堅(jiān)強(qiáng)有愛(ài)的媽媽?zhuān)溨C的爸爸，每個(gè)人都自自然然地表現(xiàn)，事件也自自然然呈現(xiàn)，在自自然然間感動(dòng)人。

　　感悟：災(zāi)難依舊是災(zāi)難，但是世界因?yàn)閼B(tài)度的不同，才成就了奇跡。

　　01

　　家有病孩的態(tài)度

　　奧吉出生時(shí)是個(gè)病孩，經(jīng)過(guò)27次手術(shù)，臉部依舊丑陋可怕，10歲的他需要帶著頭盔保護(hù)自己，才不驚嚇到他人。

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)災(zāi)難，對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，同樣是一場(chǎng)災(zāi)難，幸運(yùn)的是，他生在一個(gè)較富足、穩(wěn)定、有愛(ài)的家庭。

　　面對(duì)災(zāi)難，家長(zhǎng)的態(tài)度是，不放棄他，加倍愛(ài)他。

　　母親為了他，放棄了碩士論文，父親和母親一起愛(ài)護(hù)他，姐姐同樣處處關(guān)心他，甚至姐姐的閨蜜也視他如親弟弟般。

　　加倍愛(ài)他，還需要理解他。樂(lè)觀的態(tài)度不可能一朝一夕塑造而成，允許他有脆弱，煩燥，自卑的情緒，問(wèn)題產(chǎn)生時(shí)，直面問(wèn)題，再慢慢進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，解決問(wèn)題。

　　母親說(shuō)：親愛(ài)的，我覺(jué)得你不丑。

　　孩子說(shuō)：因?yàn)槟闶俏覌寢專(zhuān)悴胚@么說(shuō)。

　　母親鏗鏘有力的說(shuō)：因?yàn)槲沂悄銒寢專(zhuān)晕业脑捀匾?/p>

　　全家沒(méi)有被災(zāi)難的陰影籠罩著喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有因?yàn)楦冻龆孤曒d道，相反，一樣有歡聲笑語(yǔ)，一樣有幽默詼諧，付出的心甘情愿。

　　家有病孩，給予了他勇氣和歡樂(lè)，培養(yǎng)他樂(lè)觀，注重自我感受更重要。

　　倪萍復(fù)出主持大型公益節(jié)目《等著我》，被觀眾批評(píng)如此老態(tài)、沒(méi)什么儀表，然而，當(dāng)她背后的故事浮出水面時(shí)，人們不禁感嘆，她為了病兒付出的實(shí)在太多，她放棄央視工作轉(zhuǎn)向影視為了更賺錢(qián)，來(lái)回中美，為 了治病，她沒(méi)有一個(gè)完整的家庭支持，沒(méi)有其他人幫助她分擔(dān)，她說(shuō)好多次幾近崩潰，想一死了之，真可謂一夜白頭，所幸，撐 了下來(lái)，兒子的情況也變好穩(wěn)定了。

　　災(zāi)難還是那個(gè)災(zāi)難，是面對(duì)災(zāi)難的態(tài)度讓人勇敢和創(chuàng)造奇跡。

　　02

　　社會(huì)的仁愛(ài)氛圍

　　衡量一個(gè)社會(huì)文明程度的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)待弱勢(shì)群眾的態(tài)度。

　　這點(diǎn)，電影中有充分的展現(xiàn)，哪怕只是小學(xué)生，面對(duì)面部如此恐怖的男孩，大部分人雖有害怕，但是很少有嘲笑，會(huì)認(rèn)為直接詢問(wèn)他病情是不禮貌，不可取的。

　　盡管仍會(huì)有那么幾位不夠友好的同學(xué)，但最后，都為自己的行為感到羞恥和抱歉。

　　這所學(xué)校的好校風(fēng)，源自可愛(ài)可敬有原則不失仁愛(ài)的校長(zhǎng)，源自親切尊重學(xué)生的老師。

　　校長(zhǎng)堅(jiān)持原則下，有顆仁愛(ài)的心。和奧吉初次見(jiàn)面 ，為了消除他對(duì)學(xué)校的恐懼，故意貶低自己，把自己形容成有趣的動(dòng)物，開(kāi)著玩笑，拉近兩人之間的距離。

　　面對(duì)捐贈(zèng)了大量錢(qián)富有的校董的蔑視和威脅，校長(zhǎng)表現(xiàn)的不卑不亢，面對(duì)孩子的打架，既表?yè)P(yáng)孩子捍衛(wèi)友誼和正義的勇氣，也堅(jiān)持原則給予一定的懲罰。

　　03

　　人性的多面性

　　這部電影幾乎沒(méi)有十足的反派人物，在山村里碰到的欺負(fù)他們的中學(xué)生，忽略不計(jì)，來(lái)不及去交代他們其他的特點(diǎn)。

　　欺負(fù)奧吉的小伙伴的父母 ，因?yàn)樨?cái)大氣粗，自我中心，沒(méi)能很好體諒他人，電影也忽略挖掘。

　　其他比較重要的有點(diǎn)反派的人物，要么改變了態(tài)度，和奧吉成了好友，要么也在最后離開(kāi)時(shí)向校長(zhǎng)說(shuō)了聲”對(duì)不起“。

　　其實(shí)人性比較真實(shí)的狀況是，大惡大善之人少數(shù)，大多數(shù)普普通通，會(huì)有愛(ài)心，會(huì)有私念，會(huì)有忌妒，會(huì)被世俗觀念牽扯著，甚至一時(shí)迷失自我。

　　《奇跡男孩》里的姐姐維亞的閨蜜米蘭達(dá)，自小家庭不幸，十分羨慕她這個(gè)有著溫暖，有著愛(ài)，有著理解的家庭，也感受著來(lái)自這個(gè)家的溫暖和愛(ài)護(hù)，然而當(dāng)她參加了夏令營(yíng)，因?yàn)樽员埃瑸榱顺蔀橛懭讼矚g的人，隱瞞了真實(shí)身份，盜用了維亞的身份，開(kāi)始疏遠(yuǎn)維亞，她的冷漠，其實(shí)也是出于一份內(nèi)疚，最后為了挽回這段友情，以自己身體抱恙為由，把話劇的女主角讓給了維亞，兩人重歸于好。

　　奇跡男孩奧吉最要好的伙伴杰克，給予了他陪伴和玩耍，奧吉視他為最好的朋友，然而在萬(wàn)圣節(jié)面具掩蓋下，杰克卻說(shuō)“如果我長(zhǎng)成他那樣，我根本不想活了。”嚴(yán)重地傷害了男孩的心。此后，杰克并不知道奧吉聽(tīng)到了他的話，不明白他為什么對(duì)自己冷淡了，杰克為失去這段友誼很是懊惱。

　　這話確實(shí)太傷人，但其實(shí)，他是在其他伙伴面前，裝作有點(diǎn)疏遠(yuǎn)他，不至于失去他人的友誼。真相是，他因?yàn)榧彝デ遑?，因?yàn)閷W(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，得在品行上處處表現(xiàn)的不錯(cuò)，他不情愿和話癆女孩以及虛偽的男孩搭檔幫助奧吉，但是當(dāng)他媽媽說(shuō)：“他是那個(gè)把弟弟?chē)樋薜哪泻ⅰ?rdquo;他的善良讓他有了惻隱之心，所以他的幫助出發(fā)點(diǎn)真誠(chéng)的，并在接下來(lái)的相處中，被像顆太陽(yáng)的奧吉的個(gè)人魅力折服，發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了奧吉，十分珍惜友誼，當(dāng)他獲知原因后，以各種形式勇敢地彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。

　　人是多面性，也會(huì)改變的，有時(shí)不是非白即黑，非好即壞。

　　04

　　自我的完善

　　人們常說(shuō)：你若精彩，清風(fēng)自來(lái)。

　　人生不完美，甚至可能坎坷，與其等待奇跡的發(fā)生，不如像奇跡男孩一樣，鼓起勇氣卸下頭盔，展現(xiàn)真實(shí)的模樣，畢竟，這頭盔無(wú)法戴一輩子，一輩子活在自我編造的幻想里，卸下方吸輕松，卸下，才能讓他人，甚至是自己習(xí)慣和接受自己的樣子，把關(guān)注點(diǎn)集中在自己真正想要的事情上，為之努力，奇跡未必會(huì)發(fā)生，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，才會(huì)有別樣的天空。

　　最后想說(shuō)這是一部典型的美式家庭勵(lì)志片，每一句臺(tái)詞每個(gè)事件的處理都可成為教育的典范，是一部有溫度的電影，講了很多的人故事，還個(gè)個(gè)講得生動(dòng)精彩感動(dòng)。

　　作者：靜思踐行

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