學(xué)習(xí)啦：作為一名語(yǔ)文老師，應(yīng)該要鼓勵(lì)學(xué)生們多閱讀。下面讓我們一起來(lái)閱讀這篇關(guān)于讀書(shū)交流會(huì)的教學(xué)隨筆吧!

　　只有兩個(gè)人不舉手，老師咱們風(fēng)雨無(wú)阻，這個(gè)周四得按計(jì)劃舉行讀書(shū)交流會(huì)。

　　今天上午我一進(jìn)班，就有孩子說(shuō)：老師，今天是周四，讀書(shū)交流會(huì)的時(shí)間到了。我本來(lái)打算上課，因?yàn)檫@些天因?yàn)橛惺拢屗麄冞M(jìn)行期中復(fù)習(xí)，做了一些練習(xí)。還在四月十號(hào)我去市里參加表彰會(huì)那天，讓他們進(jìn)行了期中考試。昨天將一些作業(yè)，做了處理，還上了他們喜歡的口語(yǔ)課。他們意猶未盡，還想下午講，我沒(méi)有同意。因?yàn)檫€有一點(diǎn)尾巴，得共同處理掉。我布置的查《程門(mén)立雪》中的生字，需要檢查。

　　我說(shuō)不是上周日說(shuō)了嗎?這個(gè)周四就不再舉行了，但讓大家全部換書(shū)，老師說(shuō)話算數(shù)。不過(guò)我民主決定，如果大家都想進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)，我支持。咱們舉手表決，我用手機(jī)固定下來(lái)。不能舉雙手，影響查數(shù)。班里共三十個(gè)孩子，兩個(gè)沒(méi)有舉手。少數(shù)服從多數(shù)，舉行。因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃，我臨時(shí)起了個(gè)題目：“香馨陰雨心自樂(lè) ” ——讀書(shū)交流會(huì)。

　　我叫孫金勝第一個(gè)登臺(tái)，結(jié)果李鵬輝滿臉的不高興，說(shuō)老師不按規(guī)則，他先舉手。這個(gè)積極分子，每次讀書(shū)交流會(huì)，都是主角。還是老規(guī)則，舉手優(yōu)先。但是為了不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，會(huì)不時(shí)點(diǎn)將上臺(tái)。人人讀書(shū)，人人參與。他們講的書(shū)五花八門(mén)，有講鴉片歷史的，有講各種槍支的，有講楊紅纓的《非常男生》的，有講書(shū)中故事，或者復(fù)述，或者用自己的語(yǔ)言講，關(guān)鍵之處戛然而止，欲知后事，自己去看書(shū)。他們有的帶書(shū)登臺(tái)，但不看;有的帶書(shū)是應(yīng)急，想不起來(lái)了就翻一眼;有的大大方方，就帶一張嘴。同學(xué)們有的屏息凝視，聽(tīng)得入迷;有的不時(shí)互動(dòng)，回答講者提出的問(wèn)題，猶如新聞發(fā)布會(huì);有的上去破了兩個(gè)謎語(yǔ)，那也算上臺(tái)鍛煉了一會(huì)?？偙炔桓业桥_(tái)好多了，萬(wàn)事都有開(kāi)頭的時(shí)候。

　　一個(gè)學(xué)生提出，有學(xué)生在講臺(tái)上看書(shū)啦。我們要求不看書(shū)講，這是犯規(guī)的。我沒(méi)有制止，而是允許。我每次都是鼓勵(lì)孩子們脫書(shū)(脫稿)講，自己的感受，自己的收獲，不提倡背書(shū)，但也不反對(duì)。很苦個(gè)人愛(ài)好。講多少，不做限制。開(kāi)始，讓他們有膽量。隨著他們多次鍛煉，自然會(huì)慢慢越講越好。尤其這次涌現(xiàn)了好多原先看書(shū)，現(xiàn)在可以不看書(shū)給大家講的學(xué)生。他們的進(jìn)步看得見(jiàn)，讓我很是開(kāi)心。我不時(shí)的給與一些講得好的學(xué)生：豎起大拇指。

　　書(shū)，讀得豐富多彩，講得精彩絕倫。讓大家瞬間獲得了三十本書(shū)的體驗(yàn)，若是喜歡，自己就可以借來(lái)看看。為自己的節(jié)省了選書(shū)的時(shí)間，還增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，多好的事情啊!

作者：殷志斌

　　公眾號(hào)：志在文武助孩成長(zhǎng)

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