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小學生寫人作文:我的班主任

時間: 張洪1135 分享

  學習啦:老師將知識傳給三尺講臺下的每一個桃李,讓我們都被知識所充滿。下面我們來看看這篇《我的班主任》。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師像紅燭一樣,燃燒著自己,將知識傳給三尺講臺下的每一個桃李。老師也像一位園丁,用知識澆灌著祖國的花朵。她們總是毫不吝嗇的把自己懂得的知識傳授給我們。

  我們的班主任是一位英語老師,她姓趙,所以我們總叫她趙老師,她留著一頭短發(fā),她雖然只是一位平凡的老師,但是在我的眼中卻不平凡。

  記得剛開學時,從來都不舉手、膽小如鼠、生怕答錯的我終于舉起了我的手,這是為什么?是因為老師那鼓勵的目光給予了我極大的勇氣。那一次我答對了,她用欣賞的口吻說:“不錯,繼續(xù)努力!”有時我回答錯了,她就微笑著對我說:“沒關系,下一次你一定可以的。”正是因為趙老師一次又一次地鼓勵,使我喜歡上了英語課,喜歡上了趙老師。

  之后,在她的課堂上,我們總是很感興趣的,因為趙老師總是能在課下準備好這節(jié)課需要總結的課堂筆記和需要做的事情,讓我們沉浸在她的課中,十分充實。上課時她和藹可親,下課后作為我們的班主任她有時會有些嚴厲,可無論如何都是為了我們好,為了讓我們在有一個好成績的同時有一個好的班集體,所以我很喜歡我們的趙老師。

  趙老師很敬業(yè),那一次在流行性感冒中,有不少同學因為被傳染而請假,不久趙老師也感冒了,我深刻的記得,她那天發(fā)燒了,而且看起來十分疲憊,十分憔悴,但是她還是堅持來給我們上課,堅持講了一節(jié)課,我們都感動極了,趙老師說“我不能倒下,我要對學生們負責任。”趙老師可真是一位敬業(yè)的好老師!

  這就是我的班主任,她對我們如同對自己的孩子一樣,在趙老師的引領下,我們班的成績和我們的班集體一定會更好!

  作者:七(3)班馬雨桐

  公眾號:好孩子好習慣

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