描寫(xiě)四季的小學(xué)作文:四季如詩(shī)
學(xué)習(xí)啦:四季的景色都不一樣,但是卻都有著獨(dú)特的美,就像詩(shī)一般。下面我們來(lái)看看這篇《四季如詩(shī)》。
春
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)、春回大地、春暖人間。因?yàn)橛辛舜?,大地才有?ldquo;碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”;有了“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”;有了“春色滿園關(guān)不住,一支紅杏出墻來(lái)。”
夏
夏天來(lái)了,夏日炎炎、驕陽(yáng)似火、綠樹(shù)成蔭、夏日可畏。因?yàn)橛辛讼?,大地才有?ldquo;小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;有了“菱葉縈波荷飐風(fēng),荷花深處小路通”;有了 “也來(lái)南風(fēng)起,小麥覆隴黃。”
秋
秋天來(lái)了,一葉知秋、春蘭秋菊、金風(fēng)玉露、秋月春風(fēng)、秋高氣爽。因?yàn)橛辛饲?,大地才?ldquo;空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”;有了“況屬高風(fēng)晚,山山黃葉飛”;有了秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。”
冬
冬像一位魔術(shù)師,因?yàn)橛辛硕?,大地才有?ldquo;忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”;有了“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”;有了“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里飄雪。”
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):小作者文章如詩(shī)畫(huà)般清婉優(yōu)美,新穎獨(dú)特讓人讀后耳目一新,語(yǔ)言平實(shí),感情真摯,詩(shī)如文,文似詩(shī)。古詩(shī)詞的巧妙引用,讓文章含蓄溫婉,如酒后余香,不絕于口。通過(guò)詩(shī)句來(lái)襯托季節(jié)環(huán)境,十分藝術(shù)化。小作者能以這樣的形式構(gòu)成文章,十分新穎,小作者的文化底蘊(yùn)很足,思維十分活躍,優(yōu)爸眼里的小作者如“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。
小作者:慕容聞茁
指導(dǎo)老師:孟瑩
公眾號(hào):優(yōu)頁(yè)作文選3
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