小學(xué)生作文欣賞:小小朗讀者
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張洪1135由 分享
學(xué)習(xí)啦:朗讀可以豐富我們的校園文化生活,讓我們的學(xué)習(xí)變得更有效率,下面我們來看看這篇《小小朗讀者》。
學(xué)校為了豐富我們的校園文化生活,今天上午我們?nèi)龑W(xué)年進(jìn)行了《小小朗讀者》的活動(dòng),從每個(gè)班中選出一名小小朗讀者,按照順序在我們班朗誦,我被他們表現(xiàn)出來的朗誦風(fēng)采,那份舞臺(tái)上的鎮(zhèn)定,那聲情并茂講述而折服了,吸引了,真是受益匪淺。
印象最為深刻的是6號(hào)選手何亦宣朗讀的是《握住自信》這個(gè)故事,何亦宣聲情并茂的朗誦了故事,故事講的是一位歌手表演前很緊張,一位前輩給了他一張紙說有他要唱的歌詞,表演萬無一失,表演后他才發(fā)現(xiàn)那張紙條一個(gè)字也沒有,使我明白了不是自己沒有能力只是我們沒有自信,所以我們要充滿自信,只要有自信什么事也能成功!
比賽結(jié)束了,可我一直在回味,今后我也要多練朗誦,希望下一次的小小朗讀者我也能參加。
作者:三年五班胡愷庭
公眾號(hào):二十小學(xué)語文天地
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