編者按：作為一名晉江少年，我們一定要講文明，做一個文明的晉江人，下面我們來看看這篇《我是一名文明的晉江少年》。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話從我記事起就像釘子一樣釘在我心里。因?yàn)槲矣袀€以身作則的媽媽。她用行動告訴我，什么是文明?

　　這天，太陽公公在天上旅游了一天，已精疲力竭，慢慢地往西邊落下。趁著落日的余暉，我和媽媽來到了風(fēng)景如畫的五里橋濕地公園散步，正走著，一個煙頭飛到了我們跟前，我們一抬頭，是個中年人。“媽媽。這個人怎么這樣啊?公共場合本來就禁止吸煙，他還亂扔煙頭!”我憤憤地嘀咕著。媽媽則是彎腰撿起煙頭，在那個人的面前把煙頭放進(jìn)垃圾桶。那個中年人飛奔似的逃離了我們的視線。在回家的路上，我建議道：“媽媽，明天是星期天，要不明天早上我們帶個垃圾袋，體驗(yàn)做一下五里橋的清潔工好不好啊!”媽媽面帶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，為我豎起了大拇指!

　　于是，第二天早上就有了一大一小撿垃圾的身影，大人在左邊，小孩在右邊，一圈下來，垃圾袋就吃得飽飽的了。一路上，各種垃圾到處都是：塑料袋、面巾紙、廢煙頭、橘子皮、瓜子殼、飲料瓶……周圍人看著我們彎腰撿垃圾時頭上的汗水，都好像觸電般，手里剛要飛出的垃圾又重新握得緊緊的，等到垃圾桶前才松手;還有一些小朋友，在身邊大人的鼓勵下，也你追我趕地?fù)炱鹆死?，個個眼睛像雷達(dá)一樣，深怕落掉殘余的垃圾。一個早上過去了，干凈的五里橋令人賞心悅目，看著辛苦勞動的成果，我們擊掌慶祝，五里橋邊的一草一木微微地擺動著身軀，跳著輕快的舞蹈，似乎在感謝著勞動者的付出!

　　一個人的力量是有限的，但只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，地球會變得更加美好!我是晉江少年，我的一言一行都代表著晉江，我要努力做個文明的晉江少年，為建設(shè)美麗文明的晉江貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力!

　　優(yōu)爸點(diǎn)評：優(yōu)爸讀了小作者的文章，也要為小作者豎一個大拇指!這篇記敘文中，小作者寫了自己和媽媽因?yàn)榭吹接腥藖y扔垃圾，而自發(fā)清理五里橋附近垃圾的故事，情節(jié)不復(fù)雜，但小作者的社會責(zé)任感令優(yōu)爸很感動。小作者從一個亂扔煙頭的人開始寫起，通過自己的嘀咕、媽媽的彎腰、那個人的逃離，一系列對比把這種社會公德的差距展露無遺。隨后，小作者切換到第三人稱的視角觀察自己和媽媽撿垃圾，此處，小作者特別地將路上行人的樣子做了細(xì)致的描繪，用詳細(xì)的動作描寫寫大人攥著垃圾的手“握得緊緊的”、小孩也爭先恐后撿起了垃圾，通過寫路人的變化，側(cè)面突出自己和媽媽的行為帶來的榜樣的力量。優(yōu)爸希望有更多的大小朋友都能和小作者一樣參與到保護(hù)環(huán)境的行列中來!

小作者：肖伯羽

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