編者按：孩子的成長，離不開良好的家庭教育。讓孩子學(xué)會說不，也能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，有自己的主觀判斷能力。

　　說不，是一種能力;

　　說不，是一種智慧;

　　說不，是自我觀念的肯定;

　　說不，是抵制錯誤思想的利器。

　　學(xué)生在學(xué)校犯錯，不是說他打定主意專門去犯錯，往往是相識的幾個(gè)人湊在一起，有人一鼓動便天不怕地不怕了。

　　要想讓孩子在學(xué)校少犯錯或者不犯錯，那就要教會孩子說不 。

　　一 強(qiáng)化孩子明辨是非的能力，知道說不

　　要說孩子不知道什么不該做，不能做，做了要受到相應(yīng)的處罰，那是瞎話。關(guān)鍵是幾個(gè)孩子在一起，一旦做出某個(gè)決定，有的孩子認(rèn)為自己說不會沒有面子，正是這種毫無意義的面子讓孩子會犯下較為嚴(yán)重的錯誤。

　　因此我們要不斷強(qiáng)化孩子對是非的判斷，甚至還要夸張犯錯后果的嚴(yán)重性，讓孩子有所畏懼，知道說不!

　　二 樹立正確的人生觀，敢于說不

　　孩子沒有自己的興趣愛好，往往會三個(gè)一群五個(gè)一伙，湊在一起瞎玩，一旦其中一個(gè)提出某個(gè)錯誤的決定，作為十三四歲的孩子，根本不會說不。

　　因此只有讓孩子有自己的興趣愛好，或努力學(xué)習(xí)，或醉心于閱讀，或愛上某種運(yùn)動，有了這些正能量的愛好后，孩子的心性得到培養(yǎng)，對不好的做法就會敢于說不，至少不會隨意去參與違反校規(guī)校紀(jì)的事。

　　三 遠(yuǎn)離有惡習(xí)的同伴，樂于說不

　　那些犯錯的孩子，一般都是一個(gè)地方的，小學(xué)有一定交集的主動或偶然地聚在一起，如果一方?jīng)]有自制力，產(chǎn)生某個(gè)錯誤的想法，自然就會犯錯。

　　古有孟母三遷，今就應(yīng)該有讓孩子遠(yuǎn)離有惡習(xí)同伴的父母。沒有了挑起事端的由頭，就會少很多犯錯的時(shí)候。

　　讓孩子學(xué)會說不，既能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，又能讓孩子有自己的主觀判斷，從而杜絕孩子犯一些低級的錯誤，犯一些從眾的錯誤。

　　在初中這個(gè)特殊的階段，家長們要多多關(guān)心孩子的內(nèi)心活動，不要放在學(xué)校就不聞不問，自由生長的小樹總會有所偏頗，需要我們不斷地糾正，約束!

作者：關(guān)二哥
公眾號：天一學(xué)習(xí)

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