編者按：《開(kāi)學(xué)第一天》記敘了小作者這一天的心路歷程，平實(shí)的語(yǔ)言里，卻蘊(yùn)含著豐富的心理活動(dòng)及跌宕起伏的情感。下面我們一起看看這篇《開(kāi)學(xué)第一天》。

　　如果有一天，清脆的鈴聲響了，沉穩(wěn)的步伐快了，肩上的背包重了，恐龍女變得美了，清冷的樓道傳來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)......那就證明——我們開(kāi)學(xué)了。

　　惺忪的睡眼，草草的早餐，沉重的步伐，我踏上了去學(xué)校的路程......

　　我——一個(gè)十分“高冷”的女孩，十分喜歡靠窗的位置，因?yàn)樽谀抢铮铱梢月?tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音，可以看到人們對(duì)我冷漠之外的風(fēng)景......

　　開(kāi)學(xué)了，我又要面對(duì)同學(xué)們的笑容，又要面對(duì)老師和藹的面孔。我總認(rèn)為，世上沒(méi)有真情，同學(xué)們老師們對(duì)我的好，都是因?yàn)槟切┧^的成績(jī)......我曾一度荒廢自己的學(xué)業(yè)，想做一個(gè)普通的孩子，可后來(lái)……后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了人性的弱點(diǎn)，沒(méi)有人再對(duì)我溫柔了，我的自尊心受到了刺激。自強(qiáng)的我再次奮起，我的自強(qiáng)注定我將有不一樣的人生......

　　正想著，車突然一個(gè)急剎，我的頭狠狠撞到了座椅上。思緒被打斷了。面對(duì)著八中的校園，心波蕩漾。

　　八中，我來(lái)了，開(kāi)學(xué)第一天，這將是守護(hù)自強(qiáng)心的開(kāi)始。轉(zhuǎn)角，我看到了與我同樣自尊的他。他是驕傲的，我是傲驕的。我們只淡淡的望了對(duì)方一眼，卻令我想起了那個(gè)本該屬于我的機(jī)會(huì)，開(kāi)學(xué)第一天。我將向他證明我的孤傲是他所不及的。路過(guò)紅榜處，我看到了自己的名字，我有點(diǎn)啼笑皆非，這個(gè)位置，本該是他的吧......

　　教室，一如既往的冷清。匆匆報(bào)到，匆匆離開(kāi)。又再次回來(lái)，不知是誰(shuí)打亂了我們的課桌，使原本整齊的座位變得雜亂無(wú)章。我們回歸原來(lái)的生活，可被那位新同學(xué)打亂了，只是不久后的今天，我們又將還原本來(lái)的生活狀態(tài)，不過(guò)，我們班走了兩位姓吳的男孩子，希望他們離開(kāi)后會(huì)生活得更好吧。過(guò)去的一年，留下了太多的悲傷。

　　我想，如果可以，我愿用從入學(xué)第一天揮灑的汗水來(lái)?yè)Q取我普通學(xué)生的身份，我喜歡自然的生活，哪怕一天光陰，也知足了......

　　開(kāi)學(xué)第一天，平凡的太陽(yáng)，不平凡的一天......

　　作者：寧加輝

　　點(diǎn)評(píng)：

　　《開(kāi)學(xué)第一天》一文的小作者，并不以為這樣的作品沒(méi)東西可寫，她找到了一個(gè)獨(dú)特的切入點(diǎn)：自己這一天的心路歷程。可以說(shuō)，一程山水，一段思緒;即使進(jìn)入學(xué)校，仍以自己的心理活動(dòng)為主線，把校園紅榜與教室兩個(gè)點(diǎn)串起來(lái)，進(jìn)一步展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界。

　　沒(méi)有太多的枝葉，更沒(méi)有任何多余的語(yǔ)言，平實(shí)的語(yǔ)言里，卻蘊(yùn)含著豐富的心理活動(dòng)及跌宕起伏的情感。如行云流水，一氣呵成。

　　當(dāng)然，八年級(jí)的孩子文筆還較稚嫩，但我相信：只要孩子認(rèn)真寫作，進(jìn)步是可以看得見(jiàn)的。

　　指導(dǎo)老師：蔣紅霞

　　公眾號(hào)：竹心柳影

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