編者按：成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦的過程，但堅(jiān)持過來了，那又是收獲了一份快樂。下面我們一起看看這篇《痛并快樂著》。

　　不知不覺中，從6歲進(jìn)入校園，到現(xiàn)在，已經(jīng)有了7個(gè)年頭，我們都抱怨時(shí)間過得太慢，但又有誰細(xì)細(xì)品嘗過這在校園中過去的七年。

　　從六歲開始讀書，一直讀到22歲。這中間有多少個(gè)七年呢?差不多，兩個(gè)吧。我們從懵懂無知的小屁孩成長(zhǎng)為成熟穩(wěn)重的青年人。這當(dāng)中，我們的成長(zhǎng)，蛻變了不少。

　　初中以前，我是一個(gè)不愛與人交流的女孩。經(jīng)過初一這段時(shí)間，改變了我很多。從“淑女”變成了“神經(jīng)”。好吧，不得不說，這也是成長(zhǎng)。

　　六年級(jí)的畢業(yè)會(huì)考，既高興又難過，高興是因?yàn)槲覀兗磳⒉饺氤踔?，人生又上了一個(gè)臺(tái)階。而難過的事，馬上要離開相處了幾年的小伙伴，離開自己的母校和老師，離開留有美好回憶的母校。這無非是痛苦的。

　　現(xiàn)在我們?cè)诔砷L(zhǎng)，總希望綠陰能將我們庇護(hù)，總希望我們的成長(zhǎng)沒有創(chuàng)傷?？蛇@，怎么可能呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。成長(zhǎng)中順順利利的過去，又有什么意味呢?成長(zhǎng)，也就是經(jīng)過一系列的磨難，變得更沉穩(wěn)。

　　我們就像一棵小樹，小樹從小被各種環(huán)境給擁在懷中，它每日都生活在春風(fēng)沐雨中。當(dāng)然，也遲早會(huì)到成長(zhǎng)的那一天，可能這個(gè)過程是一個(gè)痛苦的過程，但堅(jiān)持過來了，那又是收獲了一份快樂。

　　成長(zhǎng)的道路上我們都要面對(duì)小樹的困擾，從依賴到獨(dú)立是要付出很多的，卻是成長(zhǎng)過程中必然的經(jīng)歷，這其中還要學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)自勉，學(xué)會(huì)……

　　作者：劉子怡

　　指導(dǎo)老師：蔣紅霞

　　公眾號(hào)：竹心柳影

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