編者按：《擊鼓傳花》是一篇玩游戲作文，作者講述了在老師家做作業(yè)無(wú)聊后，玩一個(gè)叫擊鼓傳花的游戲，是一個(gè)鍛煉反應(yīng)能力的游戲。

　　我們?cè)趧⒗蠋熂依镒鲎鳂I(yè)，大家覺(jué)得有點(diǎn)累了，想休息一下，于是我們玩起了擊鼓傳花的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們熱情高漲。劉老師敲著桌面當(dāng)鼓，花在同學(xué)們手中快速地傳遞著，或許是因?yàn)楹ε卤硌莨?jié)目，所以大家都手忙腳亂地，花好幾次掉到了地上，緊張激動(dòng)，但更多的是覺(jué)得有趣。突然鼓聲停了，花落在了王同學(xué)的手上，王同學(xué)笑嘻嘻的站起來(lái)給我們唱了一首他最拿手的歌。他唱得很好聽(tīng)，大家熱烈的鼓掌。

　　咚咚咚……，游戲又開(kāi)始了，看著花快到我手里的時(shí)候，我的心里不由的“怦怦”直跳，花傳到我手里的時(shí)候，鼓聲還在繼續(xù)，我立馬傳給了下一位同學(xué)，哈哈哈哈，我興奮的拍拍胸口，“我不用表演了，”我對(duì)自己說(shuō)。

　　擊鼓傳花這個(gè)游戲真好玩，其實(shí)這個(gè)游戲既鍛煉了我們的反應(yīng)能力，又鍛煉了我們的心里素質(zhì)。希望下次還可以玩。

　　老師的話：劉老師真有辦法，幾個(gè)小調(diào)皮被他調(diào)動(dòng)起濃烈的學(xué)習(xí)興趣，每個(gè)人都那么投入，真好!

　　作者|熊建寧

　　公眾號(hào)：馮櫟鈞是老師

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