編者按：今夜，我讀父親，正用他不一樣的方式把我當(dāng)成他黑夜中那顆閃耀的明星。

　　夜已深，四周靜得只剩下風(fēng)的腳步聲，世界被黑暗掩蓋，一切都安靜了。人早眠，唯有我難以入眠。

　　今晚我和父親吵了一架，因?yàn)闆](méi)看他所指定的書(shū)。最后以他的一巴掌結(jié)束，現(xiàn)在還感到火辣辣的疼痛。

　　他憑什么讓我看什么，我就看什么?他憑什么想打就打我?……帶著滿肚子的委屈和惱怒，我摔門進(jìn)了自己的房間，不是一個(gè)世界的人，用門來(lái)隔離我認(rèn)為是最安全的。

　　我的父親為什么是這樣，他不再是小時(shí)候陪我玩游戲的父親了。輸了給我刮鼻子，笑的雙肩不停的抖著;也不再是為了讓我開(kāi)心變著法子給我講《西游記》，“你看這就是孫悟空，凌空一翻……”，他從這個(gè)床頭翻到那個(gè)床頭;為了讓我能夠讓我打上籃球，百忙之中還抽出時(shí)間送我去籃球場(chǎng)。但現(xiàn)在，他卻再也沒(méi)有帶我去打過(guò)籃球了。我曾經(jīng)以此引以為傲。

　　現(xiàn)在呢?學(xué)習(xí)上，也總是母親打電話給老師，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。他的話越來(lái)越少，一言不合總感覺(jué)要舉起手甩過(guò)來(lái)，事實(shí)上也是這樣，關(guān)鍵時(shí)刻一個(gè)巴掌拍過(guò)來(lái)，我不愿理睬他，甚至畏懼他。沉默不一定是金，在我這是一種抗拒的方式。我開(kāi)始喜歡和他唱反調(diào)，他總說(shuō)我不聽(tīng)話。

　　今夜便是這樣。父親讓我看一套他買的散文集，可是我就偏偏看了漫畫書(shū)。

　　此時(shí)此刻我已然看不下漫畫書(shū)，為了平復(fù)自己的不滿的情緒，我拿起了《傅雷家書(shū)》。

　　這是傅雷先生給兒子的傅聰?shù)?86封書(shū)信，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字?？墒俏铱吹搅诉@樣的文字：“看照片，你并不胖，是否太用功，睡眠不足?還是室內(nèi)拍的照，光線對(duì)比之下顯得瘦?”“又是誰(shuí)替你拍的?在什么地方拍的，怎么室內(nèi)有兩架琴?又有些背后有競(jìng)賽會(huì)的廣告，是怎么回事呢?……”讀著這些文字，我突然感覺(jué)這個(gè)父親傅雷是多么迫切想要了解孩子的一切，事無(wú)巨細(xì)，就這么一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題從大洋彼岸飄來(lái)，飄來(lái)的每個(gè)字都苦心孤詣，都有愛(ài)?？墒侨绻沂歉德?，我有這個(gè)耐心一一回復(fù)父親嗎?我感覺(jué)有些愧疚，哪怕是父親現(xiàn)在問(wèn)我，也許我也是不想回答這樣啰嗦。

　　“少時(shí)不努力，老大徒傷悲”!回想傅雷先生在兒子幼時(shí)，嚴(yán)加管教、一絲不茍，在那些溫柔的文字背后，更多的是“殘忍地虐待”了兒子傅聰。最終，在別離之后，“孩子，孩子，孩子……”那聲聲叫喚，我仿佛看到了一個(gè)孤獨(dú)寂寞的背影，從此望穿秋水。這就是目送的背影吧，“不必追”我記得很清楚，我突然想到自己的父親，有一天也會(huì)這樣吧!

　　傅雷先生還讓自己的成長(zhǎng)中的兒子立下三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話;不做對(duì)不起祖國(guó)的事;不入他國(guó)國(guó)籍。這三個(gè)原則，不僅僅是體現(xiàn)了傅雷先生對(duì)孩子的用心良苦，更是突出了傅雷先生對(duì)祖國(guó)的深深的愛(ài)。不僅自己要做到忠于國(guó)家，更是教導(dǎo)自己的孩子也要有愛(ài)國(guó)之心，他想用自己的全部去成就一個(gè)優(yōu)秀的兒子。我的父親不也是希望我優(yōu)秀，成才嗎?

　　傅雷先生在信中，始終把道德和藝術(shù)放在第一位。對(duì)孩子在藝術(shù)上的指導(dǎo)和道德上的教育，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)。他也有要求孩子讀書(shū)，他經(jīng)常讓孩子多閱讀中國(guó)的古典文學(xué)名著和有關(guān)藝術(shù)方面的書(shū)籍。將心比心，這些是我所不愿做的，而傅聰卻認(rèn)真的做著。

　　也許父親，真的沒(méi)有做錯(cuò)什么!一份再深沉的愛(ài)，如果沒(méi)有溝通，也會(huì)成為一種傷害。

　　越讀，我越感受到了一種壓住喉嚨的熱流。傅雷先生如同自己的孩子的摯友，和自己的孩子談?wù)撍囆g(shù)、哲學(xué)和人生上的事情。他不是讓孩子埋頭苦練，而是勞逸結(jié)合;在孩子的成長(zhǎng)路上給予動(dòng)力，讓他在失敗是認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)。還有很多很多，它們都飽含了一位嚴(yán)厲，卻用心良苦的父親的深沉而又偉大的愛(ài)。

　　愛(ài)的理解是互相的，傅聰理解了父親，傅聰認(rèn)真的聆聽(tīng)著，傅聰用心的做著。

　　讀著讀著，感覺(jué)心，慢慢平靜了下來(lái)，想想自己的父親的所作所為，從小對(duì)我要求嚴(yán)厲，希望我能成為有修養(yǎng)的人，希望我能一步一個(gè)腳印做好自己的學(xué)業(yè)，希望……好像他有很多的希望。但是我長(zhǎng)大了，我慢慢的一個(gè)一個(gè)去磨滅他的希望。與他也許就是一種氣不打一處來(lái)的失望吧!可是，我卻不能質(zhì)疑他是愛(ài)我的。他對(duì)我的嚴(yán)格要求，即是對(duì)我的錯(cuò)誤的及時(shí)糾正，更是讓我在以后的生活中更少地去犯錯(cuò)……父親罵我，打我，都是為了我們好，只是他不太明白如何去表達(dá)罷了，只是面對(duì)我的成長(zhǎng)他不知所措!

　　我想起了父親曾經(jīng)的嘮叨，不似現(xiàn)在這般寡言。我想起了曾經(jīng)窮追不舍的纏著父親的畫面，也不似自己現(xiàn)在這般的漫不經(jīng)心和不耐煩的回答。我在改變，也改變著我的父親。我感覺(jué)到他那雙看我的雙眼，有許多的言語(yǔ)，卻說(shuō)不出一個(gè)字的無(wú)奈。

　　我開(kāi)始后悔，后悔自己和父親大吵一架!

　　突然感覺(jué)門外有些動(dòng)靜，迅速關(guān)了燈溜回床上。門輕輕地被打開(kāi)了，在黑暗中，我能感覺(jué)到是父親走了進(jìn)來(lái)。我假裝睡著了，他用手撫摸著我被打的臉，感受著那粗糙。卻又溫暖的愛(ài)撫，鼻子一酸，卻強(qiáng)忍著沒(méi)讓眼淚流出。門被輕輕關(guān)上了，躺在床上，我任由眼淚淌下。

　　天下可憐父母心，所以別讓父母?jìng)氖?，這個(gè)世界最讓他們受傷的可能會(huì)是現(xiàn)在的我們，而這世界上最愛(ài)你的，還是只有他們。

　　這個(gè)世界那個(gè)深愛(ài)我的人，讓我動(dòng)情的人——我的父親，在今夜，正用他不一樣的方式把我當(dāng)成他黑夜中那顆閃耀的明星。

　　洞頭區(qū)海霞中學(xué)902 方夷舟

　　指導(dǎo)師：鄭春芬

　　公眾號(hào)：語(yǔ)文的那些事

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