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關(guān)于生命的小學(xué)作文500字

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  編者按:《生命》中小作者通過對生命的思考,得出了生命是寶貴的東西,無論它意義如何,先保護(hù)好生命。

  生命是一個并不漫長的東西,有時候一眨眼,一個生命就消逝在身邊了。卻又在下一刻,另一個回頭,它又重新出現(xiàn)。

  前不久,我百度上看了豐子愷的《梧桐樹》,字行之間平實的語調(diào)卻毫無遺漏的敲擊著我的心房。

  作者描寫的是他家附近的梧桐,從初春開始生長,枝葉繁茂,直到秋天,濃郁的綠色開始變得焦黃,慢慢失去了生命的活力。

  寥寥幾頁,一個生命的便躍然紙上。那是無盡的悲哀與慘淡,高厚濃重的綠,在北風(fēng)掠過后,一切化為烏有。再不知會過多久,它又開始生長,它再一次感受著生命的循環(huán)。

  我養(yǎng)過花,一盆鮮紅的鳳仙花,我看著這盆植物從最初的毫無影跡直到發(fā)芽,直到抽出花枝,開出花朵。當(dāng)紅綠相稱的時候,是怎樣的美麗。我每日都會去看上兩眼,看那陽臺上的花在陽光的滋潤下愈發(fā)生計。

  可過不了多久,我開始發(fā)現(xiàn),鮮紅的花瓣不再飽滿,不再向著金色的陽光,又過了幾些日子,她落下了第一朵鮮花。我還沒來得及沮喪,便因為幾顆種子興奮了起來。

  這也是生命的循環(huán)吧!

  我不知道該如何理解生命真正的意義,它頑強(qiáng)?可總歸有一天會消失殆盡。它脆弱?卻總能在奄奄一息后重新迸發(fā)出嶄新的力量,或是傳達(dá)一種延續(xù)。

  到底如何我也無從知曉,或許多年后的自己能夠解答吧,只是要先記住,生命是寶貴的東西,無論它意義如何,先保護(hù)好生命,無論是你的、我的、他的、她的還是它的。

  作者:浙江省東陽市吳寧二校三年級 嚴(yán)萬慧

  公眾號:北京文鑫作文

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