中學(xué)生《格列佛游記》讀后感
編者按:《格列佛游記》介紹的是旅游的故事,里面關(guān)于社會(huì)環(huán)境以及社會(huì)風(fēng)氣的內(nèi)容是引人深思的,我們要學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
五月的天甚藍(lán),五月的云甚白,我們正在幸福地生活在校園中,怎會(huì)體會(huì)到貧苦人民的苦難?人生,總要有酸甜苦辣只有甜,沒有苦怎么行?小人國國王的昏庸無能,飛島國的無頭腦科技,大人國格列佛主人的貪婪,這正是斯維夫特所處的時(shí)代,細(xì)細(xì)品味,慢慢融化,看你,會(huì)發(fā)現(xiàn)與你有什么不一樣?
本書像是寫一個(gè)旅游的故事,讀起來風(fēng)趣十足,但實(shí)際上是在用諷刺的手法批判現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。通過格列佛與慧骃的談話,揭露了戰(zhàn)爭的實(shí)質(zhì)、法律的虛偽和不擇手段獲得爵位的可恥行為;通過對(duì)耶胡的描寫,進(jìn)一步批判了英國掠奪者貪得無厭的本性。當(dāng)讀到這些時(shí),我們甚至?xí)X得可笑,可不妨想一想,在這樣的時(shí)代,斯威夫特還可以創(chuàng)造如此多的成就,實(shí)在是很難吧,他還能運(yùn)用好似自嘲的方式去看待,實(shí)在是不容易吧,就是這樣,也更讓我們懂得了珍惜,珍惜現(xiàn)在幸福的時(shí)光,珍惜現(xiàn)在和平的年代,珍惜現(xiàn)在發(fā)達(dá)的科技技術(shù),我們更要努力學(xué)習(xí),更要與斯威夫特所描寫的格列佛學(xué)習(xí)。格列佛有正義感,他有尊嚴(yán),對(duì)人平等,善良平和,即不再小人國依仗身高力大欺凌別人,也不在大人國因身材弱小而卑躬屈膝;他善于思考,尊重事實(shí),接受新事物的之長生不老的人,生活得很凄慘,詩能夠改變想法;他很勇敢,危急時(shí)刻能夠奮起反抗,殺死如大獒犬般大的兩只老鼠,如鷓鴣般的四只黃蜂,還曾與一群耶胡搏斗,可我們呢,尚且不說以大欺小。,就善于思考,勇敢而言,遇到困難時(shí)我們只會(huì)畏縮,后退而不懂得去思考怎么打敗它?若是我們遇到了那樣的黃蜂,老鼠,也許它還沒傷害你,你已經(jīng)嚇得暈過去了,只等著困難將我們吞噬,與此這樣,何不思考過后勇敢地反抗?
讀了這本書,讓我懂得了許多,也體會(huì)到了英國社會(huì)的腐敗,人民的痛苦,我也更懂得了珍惜……
作者|七良班 莫善涵
公眾號(hào):每周簡評(píng)
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