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輔導老師的班級培訓總結(jié):相聚初英4班

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  編者按:青年教師需要在培訓中成長,作者作為他們的輔導老師會有什么樣的感悟?下面我們來看看《相聚初英4班,收獲滿滿》吧!

  時光匆匆,半年的輔導教師工作已接近尾聲。作為初英4班的輔導教師的我,已圓滿的完成了培訓任務,本次培訓既提升了自己,也見證了初英4班青年教師的成長。

  還清晰記得暑假前我接到進修學校李隱老師的電話,進修學校培訓部打算讓我做青年教師的輔導教師。一開始我還有點猶豫:兩個孩子還小,我又是班主任,并兼兩個班的英語課,平時學校工作就挺忙,我考慮到自己是才入職十年的一名青年教師,怕有負重托??紤]再三,我決定挑戰(zhàn)一下自己。我暗暗下決心:加油,我一定可以的!

  6月底來自全縣的輔導教師齊聚進修學校,進行了第一次輔導教師培訓,此次培訓明確了輔導教師的職責。我和侯小琛老師有幸成為初中英語4班的的輔導教師。記得當時的心情很激動,憧憬著和初英4班老師共同學習,共同探討,使我們的專業(yè)知識和教學技能得到豐富和提高。

  7月9日—11日迎來了三天的通識培訓,期待的培訓終于來了。我和我的搭檔侯小琛老師在進修學校的安排下組建了班級:分了小組,選了班委和組長,初英4班組建成功了!培訓期間,我們一起聆聽了來自焦作師專馬媛媛老師的《教師心理調(diào)適》,秦望老師的《班主任講座》,郭“”校長的《新課改落地常態(tài)路徑》及來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)秀青年教師代表分享的教師成長經(jīng)歷。這些教師的講座就像一頓豐盛的大餐,精美的呈現(xiàn)在我們的面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。三天的培訓,充實而又緊張。大家全神貫注,認真聆聽,做筆記,初英4班的學員每人都收獲滿滿。

  夏日炎炎的8月份,學員自主研讀教材,教學參考書。八月底的一個傍晚,我和侯小琛老師利用QQ群組織了網(wǎng)絡交流,大家暢所欲言,一個學員提出問題,其他成員進行答疑。利用網(wǎng)絡交流,解決了教學工作的困惑,相互學習,共同進步。

  9月份是收獲的季節(jié),根據(jù)上級安排,我讓學員提交一份課堂教學設計。期間我們又組織了一次集中培訓——微型課比賽,每組教師都踴躍參與,大展身手。比賽取得了圓滿成功,雖然有的教師剛開始有點緊張,不盡完美,但貴在參與。通過那次培訓,大家對微型課都有了更深的了解,為以后的教壇新秀的評選打下了基礎。

  10月份我和侯老師組織學員提交了鋼筆字,毛筆字,粉筆字作業(yè)。我提醒每位教師要不斷提高自己的基本功 ,提高自己的業(yè)務水平。

  11月份,全縣所有初中的英語老師,齊聚英民中學,每位老師要常抓不懈進行集中培訓,我們輔導教師給學員帶來了微講座。我的微講座《用愛和責任托起明天的太陽-----淺談班級管理》,既分享了經(jīng)驗,也鍛煉了自己。英民中學的王紅娜老師的《聽力測試-雞肋or熊掌》,讓我們學到了今后教學中對聽力要重視。王輝霞老師的《英語教學tips》分享了她對英語教學的經(jīng)驗,從發(fā)揮學生的主觀能動性,再到教學反思的重要性,給智慧的王輝霞老師點贊,她真是我們學習的榜樣。初英4班靳建沒老師和初英1班的王淑變老師帶來的同課異構(gòu)觀摩課,兩位老師各有特色,都有閃光點,值得我們每個人學習。隨后我們又分組對兩位老師的課作了議課。通過微講座,探究學科教學的特性,努力提高課堂教學的有效性。通過觀課議課活動,加深了教師對課堂教學和各環(huán)節(jié)的理解和把控,提升教學能力。

  12月份我又發(fā)動了學員學習班級管理,并提交班主任工作征文。我在白道口鎮(zhèn)的教壇新新秀評選中擔任評委,再次見證青年教師的成長。初英4班的靳建設老師,位燕燕老師,李曉紅老師,錢曉鵬老師成功入圍,進入縣級決賽??吹剿齻?nèi)雵?,我的心也久久不能平靜。

  2018年元月份我又督促學員把半年的培訓作下總結(jié)并準備自己的成長檔案,相信大家對這半年的培訓肯定有許多感悟。

  半年的時光就這樣忙忙碌碌的過去了,培訓的點點滴滴還在腦中一一閃現(xiàn)。一路走來,有苦有樂,有笑有淚。多少個該團聚的時刻我選擇了工作,多少個節(jié)假日我又在埋頭苦干,我充分利用每一分鐘批閱學員作業(yè),看到學員們進步,真替他們開心。

  培訓期間,我還結(jié)識了李隱老師,侯小琛老師、李問香老師、王輝霞老師、王紅娜老師、孟樂老師等,和優(yōu)秀人在一起,感覺自己也在進步。同時我也看到一批青年教師在不斷成長,如蘇瑞玲老師、靳建設老師、耿靈敏老師等。

  培訓就要結(jié)束了,大家都收獲滿滿,但是學習永無止境。“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來”,優(yōu)秀的教師要不斷的學習。相信初英4班的每位教師,會以本次培訓為契機,以后的日子繼續(xù)努力提升自己,期待下次的相遇。

  作者|白道口第一初級中學 徐麗杰

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