編者按：作者有幸參加小學(xué)語(yǔ)文教育的培訓(xùn)班，在這次的培訓(xùn)中她獲得怎樣的感受呢?下面我們來(lái)看看《小語(yǔ)一班，愿不一般》這篇教育感悟吧!

　　7月1日，一個(gè)非凡的日子，滑縣2017年新教師培訓(xùn)小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)班儀式正式開(kāi)始。進(jìn)修學(xué)校報(bào)告廳里，小學(xué)語(yǔ)文十三個(gè)班的參訓(xùn)老師齊聚一堂。

　　為期半年的新教師培訓(xùn)，是縣教育局醞釀已久的大事，是關(guān)系我縣教育未來(lái)發(fā)展的大事，更是為我縣教育選拔、儲(chǔ)備人才的大事。為此，從培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)內(nèi)容、后期跟蹤、考核等都做具體而詳盡的安排。很榮幸，我被選入培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，與桑村小學(xué)趙靜老師成為小學(xué)語(yǔ)文一班的輔導(dǎo)教師，要和參訓(xùn)老師在這半年的時(shí)間里同進(jìn)步、共成長(zhǎng)。

　　說(shuō)實(shí)話，對(duì)這個(gè)輔導(dǎo)任務(wù)，我又高興又擔(dān)心。高興的是，這是我最好的鍛煉機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)別人，成就自己。擔(dān)心的是，自己以前總是被別人帶著培訓(xùn)，這次卻要帶班培訓(xùn)，角色轉(zhuǎn)換太大，我怕自己適應(yīng)不了，影響了參訓(xùn)老師的學(xué)習(xí)狀態(tài)。參加完輔導(dǎo)教師培訓(xùn)后，我便思考如何組建班級(jí)，思考每個(gè)階段怎樣組織安排培訓(xùn)。

　　今天，我早早的來(lái)到進(jìn)修學(xué)校報(bào)告廳，找指導(dǎo)教師郭麗歌領(lǐng)了班級(jí)簽到冊(cè)，開(kāi)始我新角色的使命。在指定的班級(jí)區(qū)域，我指導(dǎo)老師們就坐、簽到。開(kāi)班儀式結(jié)束后，我和趙老師組織老師們進(jìn)行班級(jí)組建。簡(jiǎn)單的自我介紹后，我說(shuō)，培訓(xùn)，其實(shí)也不是多大的事，用兩句話說(shuō)，培訓(xùn)，就是認(rèn)識(shí)一些人，經(jīng)歷一些事。在這次培訓(xùn)中，我們將從陌生到熟悉，共同經(jīng)歷一些美好的事。然后公布小語(yǔ)一班Q群號(hào)，簡(jiǎn)單介紹各階段培訓(xùn)要求。最后是小組建設(shè)，為方便大家交流，我們組建了三個(gè)組，每組確定了組長(zhǎng)，設(shè)計(jì)了小組組名、組標(biāo)、口號(hào)等，并在班內(nèi)進(jìn)行了展示，班級(jí)組建順利完成，以后，將以三個(gè)小組為單位，開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。

　　下午一點(diǎn)半，將開(kāi)始安排簽到，一天的任務(wù)完成。接下來(lái)的兩天，我牢記自己的責(zé)任，每次早早到場(chǎng)，組織簽到、統(tǒng)計(jì)出勤情況，和趙靜老師一起商量班級(jí)工作安排。我充分發(fā)揮小組功能，幾個(gè)小組，有負(fù)責(zé)衛(wèi)生的，有負(fù)責(zé)班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的?？吹嚼蠋熉?tīng)講時(shí)專注的眼神，活動(dòng)時(shí)高漲的熱情，我覺(jué)得非常欣慰，這是教育的未來(lái)，教育的希望，將來(lái)的教育大廈，將由他們支撐。培訓(xùn)結(jié)束后，按照項(xiàng)目組安排，我向老師們安排了本次培訓(xùn)的作業(yè)要求及上傳、評(píng)優(yōu)等事項(xiàng)。后續(xù)半年，每月一個(gè)研修主題，我將和趙老師一起陪學(xué)員老師們度過(guò)。我相信，半年的培訓(xùn)，會(huì)有一大批優(yōu)秀的年輕教師脫穎而出，繼而成為我縣教壇的一顆顆耀眼新星。

　　此刻，我想對(duì)老師們說(shuō)，我們雖然名字是一班，但我們個(gè)個(gè)都不一般，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)洗禮，我們會(huì)更加不一般!一班，加油!加油，一班!

　　新教師培訓(xùn)有感

　　七月流火約進(jìn)修

　　青年才俊齊聚首

　　開(kāi)班儀式明宗義

　　小組建設(shè)初綻露

　　最美榜樣典型立

　　心理調(diào)節(jié)未雨繆

　　班級(jí)管理有訣竅

　　幸福修煉樂(lè)無(wú)憂

　　課堂高效依標(biāo)準(zhǔn)

　　觀課議課護(hù)左右

　　學(xué)思展研共成長(zhǎng)

　　再續(xù)研修莫躇躊

　　不負(fù)殷殷期許意

　　他日教壇稱新秀

　　作者|一縷清風(fēng)

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