編者按：音樂(lè)可以使人獲得力量，音樂(lè)老師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)后更加享受音樂(lè)的樂(lè)趣，下面我們來(lái)看看《吹過(guò)秋冬，彈來(lái)春夏》吧!

　　完成今天的練習(xí)和作業(yè)，坐在鋼琴旁邊，輕撫琴蓋，隨意敲擊著黑白相間的琴鍵，窗外，今年的第一場(chǎng)雪飄飄灑灑，宛如這叮叮咚咚跳躍的音符映滿眼簾。思緒飄散，往事如雪，靜靜灑落。從最初參加音樂(lè)教研時(shí)的茫然懵懂到現(xiàn)在的幸福自信，如同今晚這玲瓏的水滴幻化做剔透的雪花，這一切的蛻變都是源于我對(duì)音樂(lè)的摯愛。這些日子音樂(lè)教研生活中的一點(diǎn)一滴都如這晶瑩的雪花兒一樣，一片片錯(cuò)落有致的落在心間。

　　信步到辦公樓走廊，憑欄望去，天色已晚，這也愈發(fā)顯得雪的潔白，信手拈一朵雪花，放在掌中，清涼如心。望著這漫天飛舞的朵朵雪花，不覺感慨，時(shí)間過(guò)的真快，從10月金秋開始練習(xí)豎笛和鋼琴，已然深冬,這片片雪花上仿佛每一朵都映出我這幾個(gè)月來(lái)練習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　想起剛剛拿起豎笛的那一刻，我一眼就喜歡上了她，笛身潔白如玉，中間有一個(gè)粉色笛箍，苗條修長(zhǎng)，六個(gè)小孔有序地排在身體上，像一條絲滑的白緞子?？墒?，開始練習(xí)的時(shí)候，這看似可愛卻不聽話的豎笛，卻弄的我手足無(wú)措，沒(méi)有接觸過(guò)豎笛的我，感覺真的好難，只有從最簡(jiǎn)單的哆、唻、咪、發(fā)、唆、啦、西學(xué)起，吹出的聲音，由于初練手指不靈活，不能靈活操控笛孔開合，所以聲音嘶啞難聽，完全沒(méi)有想象中的那樣甜美流暢，頓時(shí)信心全無(wú)。特別是在生病期間，工作上課已是勉強(qiáng)堅(jiān)持，想著還沒(méi)有完成當(dāng)天的練習(xí)，落下了訓(xùn)練計(jì)劃心急如焚，更為了不能完成作業(yè)而焦灼苦惱。那段時(shí)間，真的好難熬，甚至數(shù)次萌生了放棄的念頭?？墒菫榱送ㄟ^(guò)教研活動(dòng)提高自身的音樂(lè)素養(yǎng)，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，為了不耽誤上課和工作，我就在課余練習(xí)，下午放學(xué)后，一個(gè)人留在辦公室一直練到到天黑才回家。有時(shí)還會(huì)帶到家里繼續(xù)練習(xí)。那段時(shí)間，豎笛成了我形影不離的好伙伴。熟能生巧，慢慢的我掌握了技巧，吹出的笛聲，少了嘶啞，多了悠揚(yáng)。記得我能完整的吹奏的第一首曲子是《希望》，當(dāng)時(shí)的心情比得到什么禮物都高興，滿滿的成就感。雖然還有些生澀的音符，卻暖暖的跳進(jìn)了我心里，讓我看到了希望。從此，我更加勤奮的練習(xí)，學(xué)會(huì)了更多的新曲子，而且越來(lái)越熟練，手指越來(lái)越靈活，氣息運(yùn)用越來(lái)越好，笛聲也逐漸流暢起來(lái)了。連窗外的星星都露著笑臉為我鼓掌。我終于有了勇氣和親人分享，當(dāng)我把曲子發(fā)給他聽時(shí)，那驚奇的語(yǔ)氣、豎起的拇指和閉目靜聽的模樣，是對(duì)我最高的獎(jiǎng)賞!

　　有人說(shuō)，世界上有兩種力量，愛與音樂(lè)。豎笛讓我擁有了希望更獲得了力量。而鋼琴，也讓我享受到了高山流水的悠揚(yáng)與明湖響泉的鏗鏘。

　　每每看見那黑白分明的簡(jiǎn)約，就不由的感嘆，這么簡(jiǎn)約的琴鍵，卻能跳躍出那么曼妙的音符，每次輕撫鋼琴，都感覺是在纖塵不染的靜謐里跳舞，那如水一樣的音符，灑下一地的銀輝，注入心扉，撥動(dòng)心靈的弦，把浮躁的心情，一片渲染。

　　我是從鋼琴即興伴奏初級(jí)學(xué)起的，雖然沒(méi)有練習(xí)豎笛時(shí)的艱辛，卻也付出了許多的努力。單單練習(xí)指法就讓我吃盡了苦頭，特別是天氣越來(lái)越冷，每天晚上手都凍的通紅，手指關(guān)節(jié)疼痛僵硬。有時(shí)練習(xí)完晚上回家，拿筷子都很費(fèi)勁?？墒沁@些辛苦，在聽到從指尖流出的動(dòng)聽音符時(shí)，仿佛心扉已沉醉、靈魂已安睡，周圍的一切都在這音樂(lè)里忘記了自我。每一個(gè)琴鍵的跳躍，都如同一朵可愛的雪花，映著音樂(lè)的靈魂，飛舞弦外，任憑漫天雪花，北風(fēng)如潮;每一個(gè)音符，都宛如我的心聲，任思緒飄逸天外，在這雪夜里，彈著幾點(diǎn)心燈，感悟幾許詩(shī)意與遠(yuǎn)方，載我心飛翔。琴鍵在手指下歡快的跳躍，動(dòng)聽的琴聲如輕輕穿過(guò)指尖的風(fēng)兒，飄向遠(yuǎn)方......叩開親人和朋友的門窗飛進(jìn)他們的心房，把我的心情和喜悅隨著這音符和他們共享。

　　如今，每天晚上，已成了我和豎笛鋼琴的約會(huì)，我的笛聲琴聲已成了校園夜晚的風(fēng)景，靜謐的夜空，悠揚(yáng)的音樂(lè)如暗香流動(dòng)，飄出窗外，小樹側(cè)頭花草浮動(dòng)，甚至國(guó)旗下的小隊(duì)員雕像都在側(cè)耳傾聽，就連傳達(dá)室的老人也醉在了這音樂(lè)的約定里。

　　這一段的教研生活，從深秋“吹”起的金葉飄落到嚴(yán)冬“彈”出的雪花飛舞，我最清晰的感受就是“熱愛并享受”。因?yàn)闊釔鄱鴮Ｗⅲ驗(yàn)閷Ｗ⒍砷L(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)而快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)而享受。我已深深的喜歡上了這音樂(lè)中的享受，我會(huì)一直繼續(xù)下去，讓動(dòng)聽笛聲“吹”開今春的萬(wàn)物生長(zhǎng)、百花怒放;用悠揚(yáng)的琴聲“彈”響盛夏的風(fēng)雨雷動(dòng)、鶯飛蟲鳴。

　　夜未央雪已住，華燈初上樂(lè)未殤，校園安靜而溫馨。蓋好鋼琴，帶著豎笛，踏著柔軟的積雪回家。校園里一片雪白而臺(tái)階凸起，乍一看真的像一架大大的鋼琴，每一步就好像踩在了琴鍵上，響起動(dòng)聽的聲音?；仡^望望，一行錯(cuò)落有致的腳印，好像那一串串音符，回響著往日的辛勞和今夜的美好。

　　這雪夜，真美!因?yàn)槲艺咴谙硎芤魳?lè)的路上!

　　作者|滑縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)英民小學(xué) 宋淑娜

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