編者按：決定格局最重要的一點(diǎn)，是視野。而學(xué)習(xí)就是擴(kuò)充視野的一個(gè)重要途徑，這就是學(xué)習(xí)的價(jià)值。

　　學(xué)習(xí)的價(jià)值

　　沒有點(diǎn)想法 沒有點(diǎn)想法偶爾會(huì)有一種“時(shí)光一去不復(fù)返，往事只能回味”的感受。只是以往回憶起往事的時(shí)候，因著尚自認(rèn)為年幼，便多了幾分無所謂——年輕人犯錯(cuò)，上帝都會(huì)原諒。是的，上帝會(huì)原諒，可是你自己老了，真的會(huì)覺得當(dāng)年的自己值得原諒嗎?

　　2017年大概真的是我的轉(zhuǎn)折之年，可是我卻希望2018年我能邁上新的征程，對(duì)于自己來說，一年養(yǎng)成兩個(gè)好習(xí)慣，大概是剛剛好的。只是在我所喜愛的品質(zhì)當(dāng)中，我首先選擇了“學(xué)習(xí)”。

　　于是我先找了幾本好的書來參考，比如奇特的一生，比如如何高效學(xué)習(xí)，比如思考的藝術(shù)。我想成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)的人，但是我得先想清楚，為什么學(xué)習(xí)。

　　作家龍應(yīng)臺(tái)這么說：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。”這是讀書的第一重目的。

　　當(dāng)你有了足夠的知識(shí)和技能，你就會(huì)擁有選擇的權(quán)利。而這個(gè)權(quán)利，已經(jīng)是很多人求而不得的了。當(dāng)然，龍應(yīng)臺(tái)說這樣的話，是為了從某個(gè)角度激勵(lì)鼓勵(lì)自己的孩子擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為了這個(gè)權(quán)利而學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)的第二重目的是獲得力量。漢朝王充斷言“人有知學(xué)，則有力也”。人非生而知之，不學(xué)習(xí)就無法跟上時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變遷。如今的社會(huì)更是如此，信息大爆炸的時(shí)代，每每三五年就有知識(shí)求真或者證偽。不斷的顛覆我們?cè)瓉硭赖?ldquo;真理”。那日在群中閑聊，一個(gè)討厭的家伙一直在傳播過時(shí)了的知識(shí)，或許五年前這些知識(shí)真的很新鮮或者很重要，但是當(dāng)他以“你知道嗎?”這樣的句子開頭，就立馬有人接話在下面，“你閉嘴”。當(dāng)真該閉嘴，以免誤人子弟。

　　獲得力量，一是為了生存，二是為了更好的生活。權(quán)利，必須靠力量來維持和保護(hù)。

　　成為你自己，大概是學(xué)習(xí)的最終和最重要的目的。有人問，我讀的書，第二天就忘記了，那我讀書有什么用。有人回答的特別好，你吃過的飯第二天就變成廢物排泄掉了，那你吃飯難道也沒有用嗎?不是的，你吃過的飯會(huì)變成你的血肉骨頭，成為你生命的營(yíng)養(yǎng)，讀書也是一樣。可能讀完就忘記了書中的內(nèi)容。但是讀書時(shí)的思考與感悟卻會(huì)留在腦海里，讀書時(shí)某段的韻律會(huì)深深刻在記憶里。你看過的書，見過的人，經(jīng)歷過的悲歡離合，最后都變成了你自己。

　　人們常說，我們可以用一年學(xué)會(huì)說話，但是卻要用一生學(xué)會(huì)閉嘴。有的人可以因?yàn)閮擅X在菜市場(chǎng)里跟人破口大罵，有的人即使被人誤解也可以滿面春風(fēng)。而這兩者之間的差距，就叫做格局。決定格局最重要的一點(diǎn)，是視野。

　　而改變你視野的唯一方法，可能就是學(xué)習(xí)。

　　For the shadow of lost knowledge at least protects you from many illusions.

　　——知識(shí)，哪怕是知識(shí)的幻影，也會(huì)成為你的鎧甲，保護(hù)你不被愚昧反噬。

　　公眾號(hào):沒有點(diǎn)想法

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載