編者按：《將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己》由湯木創(chuàng)作的激勵(lì)書(shū)籍，下面我們來(lái)看一篇讀后感吧!

　　寒假期間，幾位朋友一致推薦我讀湯木寫(xiě)的《將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己》這本書(shū)，這是一本充滿(mǎn)正能量的書(shū)，我已被書(shū)中的力量所感化。在整本書(shū)中作者以他自己的人生閱歷告訴我們?nèi)绾我?guī)劃自己的人生，學(xué)會(huì)成長(zhǎng);如何重拾自己的信心，獲得快樂(lè)，讓我深受感觸，不時(shí)也會(huì)回想下自己從兒時(shí)到現(xiàn)在這一路走來(lái)的過(guò)程。

　　想想確實(shí)是這么一回事，在生活中我們喜歡抱怨實(shí)際的不公，抱怨為什么別人的選擇越來(lái)越多，人生的道路越走越寬，為什么自己的生活如此平凡。我們?cè)诒г沟耐瑫r(shí)卻沒(méi)有對(duì)自己做出反思，我們只看到了別人好的一面，卻不知道那些成功的人，是因?yàn)樗麄兏冻隽俗銐虻呐?，才讓自己看起?lái)贏得毫不費(fèi)力，我們看不到他們背后的艱辛和汗水，便認(rèn)為他們只是足夠幸運(yùn)而已;他人的成功貴在堅(jiān)持，其實(shí)堅(jiān)持下來(lái)了，每一步都會(huì)走得很踏實(shí)，那么結(jié)果往往是水到渠成!我們要知道一個(gè)人越努力，他的選擇就會(huì)越多，他的人生道路就會(huì)越走越寬廣。

　　在讀這本書(shū)時(shí)會(huì)讓我不禁想起自己的一位高中女同學(xué)，這位女同學(xué)在校期間就非常努力，成績(jī)也是班級(jí)的姣姣者，對(duì)于當(dāng)時(shí)的她來(lái)說(shuō)考個(gè)好學(xué)校根本不是問(wèn)題，但是由于高考時(shí)期的緊張，這位女同學(xué)并沒(méi)有考上自己理想的大學(xué)，但是在普通大學(xué)里的她并沒(méi)有和他人一樣虛度年華，在大學(xué)里她比別人更努力，因?yàn)樗忌献约豪硐胫写髮W(xué)繼續(xù)深造自己的大學(xué)夢(mèng)，也因?yàn)樗呐?，她的?jiān)持，讓她如愿的考上了一所重點(diǎn)高校讀研究生，在校期間他不斷的專(zhuān)研自己的課題，拓展自己的學(xué)術(shù)能力，最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)留校，在大學(xué)里教書(shū)?，F(xiàn)在在想想她的事情對(duì)我也有很深的感悟，假若她當(dāng)時(shí)在大學(xué)里并沒(méi)有那么的努力，她也不會(huì)有現(xiàn)在的成就，相反，看看自己，覺(jué)得自己還是不夠努力，雖然有理想有抱負(fù)，可在實(shí)踐上還是少了那么點(diǎn)堅(jiān)持。

　　所以在人生的道路上，只有你足夠努力，你的人生路才會(huì)有多種選擇，收獲也會(huì)越來(lái)越多，并最終得到幸福。作為教師的我們應(yīng)該在日常教學(xué)中教導(dǎo)學(xué)生不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難，一些阻礙就停止了自己的前行的腳步，在教學(xué)過(guò)程中，我很少看到學(xué)生因?yàn)閯?dòng)作困難而努力專(zhuān)研，給我印象很深刻的是一(7)班的小易同學(xué)，他是一個(gè)拼勁很足的孩子，第一次測(cè)試他們跳繩成績(jī)的時(shí)候，他是全班男生中跳繩個(gè)數(shù)排第二的同學(xué)，與第一名同學(xué)相差不了幾個(gè)，但是當(dāng)我把成績(jī)報(bào)出來(lái)時(shí)，他已經(jīng)是滿(mǎn)臉的不高興還帶有些沮喪，因?yàn)榈谝幻皇撬?。課后我留他下來(lái)問(wèn)他是否是因?yàn)闆](méi)跳到全班最好所以不開(kāi)心了，他回答我說(shuō)是的，其實(shí)這個(gè)答案我早已知道，為了鼓勵(lì)他，我告訴他，他的表現(xiàn)已經(jīng)很好了，只要回家再多加練習(xí)，拿全班第一肯定沒(méi)有問(wèn)題，聽(tīng)完我的話候他一個(gè)勁在點(diǎn)頭，沒(méi)過(guò)多久，進(jìn)行第二次測(cè)試，第二次測(cè)試中我讓他先跳，跳完的個(gè)數(shù)比第一次測(cè)試成績(jī)多了二十多個(gè)，這個(gè)成績(jī)對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)是非常好，下一位測(cè)試的學(xué)生就是上次測(cè)試第一的男同學(xué)，他開(kāi)始跳時(shí)，小易已經(jīng)在幫他數(shù)個(gè)數(shù)了，一、二、三、三十、六十、一百幾……直到我喊停，小易在自己的位置上松了一口氣，因?yàn)檫@次他是班上跳的最多的學(xué)生，不光在跳繩上，小易是這樣的，在其他體育項(xiàng)目中他都要拿班上的第一名，甚至他還主動(dòng)和我說(shuō)要參加學(xué)校的校棒球隊(duì)，現(xiàn)在想想自己身邊的孩子沒(méi)有幾個(gè)能像他這樣的，希望小易同學(xué)能繼續(xù)堅(jiān)持他的理想，期待他更好的未來(lái)!

　　我們看到的是他人的成功，卻不知道他們?yōu)榱顺晒Ρ澈蟾冻龅拇鷥r(jià)，每一個(gè)成功的人，不管是幸運(yùn)的還是不幸的，都有一段沉默的時(shí)光。只有忍受了那段寂寞、孤獨(dú)、拼命努力的沉默時(shí)光，才能品味到成功的甘甜。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，需要用一生的腳踏實(shí)地付諸完成，最后用書(shū)中所說(shuō)的一句話來(lái)與大家共勉：“生活中，不可能只有喜悅沒(méi)有疼痛，尤其是在年輕時(shí)，青澀的我們總會(huì)遭遇各種問(wèn)題、體味苦辣酸甜，有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界糟透了，恨不得一切就此消失;而其實(shí)，這只不過(guò)是命運(yùn)給予我們的一些刁難，沒(méi)人能夠幸免。”

作者|蔣任薇

公眾號(hào)|玉峰文苑

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