編者按：《我的朋友——“鮑魚”》中逸少做到了開篇點(diǎn)題，并給讀者們解了惑，怪不得標(biāo)題中的鮑魚要加引號呢!原來這只是朋友的外號。接下來外貌描寫，這是寫人的基本寫法，通過一件事來說明朋友的樂于助人。

　　看到這個(gè)題目，你會不會很驚訝?別想歪了，這可不是你餐桌上的鮑魚，他是我的好朋友，因?yàn)樗挣U，我就給他起了一個(gè)外號——“鮑魚”。

　　他頭發(fā)烏黑烏黑的。別看他個(gè)子不高，長得可結(jié)實(shí)啦!一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛一有點(diǎn)風(fēng)吹草動都能被發(fā)現(xiàn)。

　　我和鮑魚從幼兒園就是好朋友，算起來我們差不多認(rèn)識五六年了。我喜歡畫畫，他也喜歡畫畫。因?yàn)橛泄餐瑦酆?，所以漸漸地，我們就成了無話不說的好朋友?，F(xiàn)在只要一有時(shí)間，我們就會在一起畫畫。我們倆畫得最多的是火箭?？偸菚粝胫鴮淼哪骋惶?，我們可以坐著火箭遨游太空!

　　鮑魚是一個(gè)樂于助人的好孩子。幾天前的一個(gè)傍晚，鮑魚和他媽媽一起出去散步，在小區(qū)門口看到一個(gè)五六歲的小男孩在哭，他急忙跑過去問：“小弟弟，你為什么哭呀?”聽到有人問話，小男孩哭哭啼啼地說：“我，我，我找不到媽媽了……”鮑魚很認(rèn)真地安慰他：“你不要哭了，我一定幫你找到媽媽!”說完，拉起小男孩的手，和他媽媽一起到處去尋找媽媽。他們走了很多地方，最終把小男孩送回了媽媽的身邊。

　　張老師聽說了這件事后，在班上好好地表揚(yáng)了“鮑魚”，還給他頒發(fā)了一張“活雷鋒”的獎狀。拿著獎狀，臺上的“鮑魚”開心地對著我笑，臺下的我也笑了。我要向鮑魚學(xué)習(xí)。

　　他就是我最好的朋友，因?yàn)樗颐刻於伎鞓窡o比!

　　作者|江西省 三年級 周逸少

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