編者按：近年來，幼兒足球教育受到許多家長的追捧，下面我們來看看幼兒教師是怎么看的吧!

　　一直想說說“幼兒足球”這件事，因?yàn)榭偢杏X這件事被做偏了，而且偏的有點(diǎn)離譜。正好這兩天有兩位男老師跟我聊天，其中都談到了自己開展幼兒足球的一些情況，那就和大家一起探討一下吧。

　　其中一位男老師苦惱的是在園里開展了一個(gè)學(xué)期的幼兒足球活動，但結(jié)束的時(shí)候總覺得孩子們的成果展示不理想，而另一位男老師則覺得幼兒足球課特別難組織，覺得孩子們更喜歡自己用足球發(fā)明出來的游戲。其實(shí)這兩位男老師的這些感覺和感受并不是只有他們這兩個(gè)才有，而是很多地方現(xiàn)行的幼兒足球活動必然會面臨的實(shí)際問題，具有相當(dāng)大的普遍性。幼兒足球活動的開展確并非我們所想象的那樣，隨便弄塊場地和材料，找個(gè)能踢上兩腳的教練，帶著孩子們就可以開展起來的。今年國內(nèi)從事幼兒教玩具和課程開發(fā)的某機(jī)構(gòu)曾讓我來幫他們提供一套幼兒足球的游戲方案，想想還是作罷，沒有參與。主要原因還是我比較有自知之明，一方面?zhèn)€人對足球這個(gè)項(xiàng)目并不專業(yè)，難免寫出來的東西會有很多不足和紕漏。二來我對幼兒足球這件事還沒有真正的思考明白和實(shí)踐驗(yàn)證，還是不要誤人子弟了吧。

　　自從2009年體總和教育部發(fā)布了《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》以后，足球進(jìn)校園活動便轟轟烈烈的開展起來。幼兒園自然也是不甘落后，各種幼兒足球課程和賽事活動層出不窮，各地所謂的“足球特色幼兒園”也是評比選拔不斷。但是，這其中很多并非全部都是教育部門所為，其中原因想來大家也是非常明白的，而這也是導(dǎo)致幼兒足球越走越偏的問題之所在。

　　首先，我們查閱了體育總局和教育部及各地方關(guān)于開展校園足球活動的各類文件、方案或規(guī)劃等等，2009年后出臺的大多數(shù)文件對于足球活動開展的對象基本定位都是在青少年群體，2015年出臺的《中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃(2016—2050年)》及江蘇省《江蘇省青少年校園足球振興行動計(jì)劃綱要(2015年—2020年)》等文件中，在實(shí)施原則部分有“足球從娃娃抓起”的一句話的表述，但是在文件的其他部分，對于“抓什么”、“如何抓”則更多的還只是更多的在談青少年階段的足球活動的落實(shí)工作。

　　其次，從2009年到現(xiàn)在，各級各類文件中對于青少年足球活動的開展都有著這樣的明確的要求：“教育、體育部門共同研究制定省、市、縣、校四級聯(lián)賽制度和小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級競賽體系”，也就是說，其中并沒有談及幼兒階段的競賽體系。而回到我們現(xiàn)實(shí)中開展的幼兒足球活動，幼兒足球課程體系尚未弄清楚，大多數(shù)還僅僅是我曾經(jīng)說過的那種“把成人足球的規(guī)格尺寸縮小，動作簡化”的模仿層次上，競賽體系倒是出來的非常迅速，諸多打著省級甚至全國幼兒足球聯(lián)賽的名號這兩年也是層出不窮，很多園所倒也是十分的熱衷于參與各類所謂的幼兒足球表演大賽、幼兒足球競賽等等，孩子們穿著足球戰(zhàn)袍也開始了南征北戰(zhàn)。幼兒競賽的熱潮和特色幼兒園的熱評，自然也就催生了各種急功近利的方式和手段，往往又把幼兒足球?qū)蛄硕鄶?shù)人被淘汰，少數(shù)人在參與的一種表演。

　　當(dāng)然，從我個(gè)人的角度來說，我并不反對幼兒足球活動的開展，我只是反對把幼兒足球活動競技化，功能過于神化，結(jié)果過于功利化。足球?qū)τ谟變簣@的孩子們來說，僅僅是一種游戲材料而已，幼兒園的足球活動也應(yīng)該只是一種游戲活動而已，而不應(yīng)該是專門化的足球?qū)ｉT化動作的強(qiáng)化訓(xùn)練。孩子需要的是通過“玩足球”而萌發(fā)對足球活動的興趣，提高的是身體運(yùn)動的能力，而不是足球的競技水平。對于孩子們來說，幼兒足球僅僅是幼兒園開展體育活動的一種形式，而并非所謂的“第一運(yùn)動”，無需過于神化的吹捧某一種手段的特殊地位。而對于幼兒足球的開展，還是應(yīng)該回到幼兒園課程、游戲的本質(zhì)，重視過程中孩子們的體驗(yàn)與感受，讓孩子們真正的“主動參與”，而不是為了所謂的園所特色、成果展示或競技比賽而進(jìn)行重復(fù)的訓(xùn)練，這樣的結(jié)果往往只會適得其反，老師們身心疲憊，孩子們興趣全無。畢竟，從培養(yǎng)興趣、發(fā)展動作、增強(qiáng)體質(zhì)的角度來說，不是僅有這一座獨(dú)木橋，而是“條條大路通羅馬”。

　　幼教人需要的是一份清醒，是一份良知和理智，而不是被功利驅(qū)使下的人云亦云與盲目跟風(fēng)。我們需要深刻的反思一下：那些所謂“快樂足球”中對孩子們，真的快樂嗎?足球從娃娃抓起，抓的核心不僅僅是足球，更應(yīng)該是人。每個(gè)年齡段都有著每個(gè)年齡段應(yīng)該做的事情，幼兒足球，是幼兒玩幼兒的足球，而不是把成人的足球幼兒化。

作者| 王彥

公眾號|幼兒體育

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!