有關(guān)讀書(shū)的初中生作文:書(shū)是一根指南針
有關(guān)讀書(shū)的初中生作文:書(shū)是一根指南針
編者按:小作者博覽群書(shū),如饑似渴的汲取書(shū)中營(yíng)養(yǎng),因而感悟深刻,見(jiàn)解獨(dú)到。作者把書(shū)比作人生的指南針,指引著他的人生道路。的確,讀書(shū)不僅讓人感悟文學(xué)之美,還可以明理而睿智,古今中外的作品不僅豐富了作者的知識(shí),更充盈著他的人生。
現(xiàn)在的社會(huì)、科技、生活等方面的改變可謂日新月異,這些翻天覆地的變化令我們感到恍若隔世。我們或許會(huì)在這個(gè)環(huán)境中會(huì)越來(lái)越迷茫,但幸好有書(shū)的陪伴,由這根指南針給我的人生找到了方向。
《鋼鐵是怎么煉成的》激勵(lì)了原蘇聯(lián)無(wú)數(shù)的年輕人,給曾經(jīng)迷茫的他們點(diǎn)明了道路,喚醒了他們的靈魂,為這個(gè)處于革命時(shí)期的國(guó)家注入了一針強(qiáng)心劑??梢?jiàn),書(shū)的力量是多么強(qiáng)大!他筆下的鋼鐵戰(zhàn)士保爾栩栩如生,形象鮮明。在無(wú)數(shù)次困難面前,保爾選擇了前進(jìn),拒絕了誘惑;在無(wú)數(shù)次傷病后,仍然堅(jiān)持為黨組織付出自己的一份力。這條鐵血錚錚的漢子,用自身的經(jīng)歷告訴我們:鋼鐵是在烈火中煉成的。
當(dāng)我讀到《鄧稼先傳》時(shí),書(shū)這根指南針再一次給我們指明了學(xué)習(xí)的對(duì)象與方向。這位立下赫赫功勛的教授,主持研發(fā)了原子彈和氫彈,被稱為“兩彈”元?jiǎng)?。我們的?guó)家擁有這么安定太平的生活可少不了鄧?yán)舷壬膼?ài)國(guó)與敬業(yè)啊!在一次原子彈發(fā)射失敗墜地破碎時(shí),鄧?yán)喜活櫸kU(xiǎn),把已破碎的的原子彈碎片像觀賞藝術(shù)品般拿在手中“觀摩”。不久后,在體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)鄧?yán)显缫驯环派湫晕镔|(zhì)入侵,肝臟嚴(yán)重破損,甚至骨髓也都被侵入了放射性元素。鄧?yán)显谝淮螌?shí)驗(yàn)中,受到核輻射,身患直腸癌,于1986年7月29日因大出血在北京不幸逝世,終年62歲。這位為了國(guó)家鞠躬盡瘁,為了一次次實(shí)驗(yàn),從不顧惜自己的生命的偉人,他的愛(ài)國(guó)與敬業(yè)難道不催人淚下嗎?
閱讀孔子的《春秋》,書(shū)這根指南針再一次把人生的價(jià)值觀指了出來(lái)。“人而無(wú)信,不知其可。”誠(chéng)信從古至今都是一個(gè)受世人重視的品德問(wèn)題,從春秋時(shí)期甚至更早就已經(jīng)出現(xiàn)了。北宋詞人晏殊,素以誠(chéng)實(shí)著稱。在一次參加千人進(jìn)士考時(shí),晏殊發(fā)現(xiàn)題目與十日前練習(xí)的題目相同,立即報(bào)告與真宗。晏殊這么知識(shí)淵博的人,深知做人需要誠(chéng)信,放棄了眼前的巨大利益,選擇了誠(chéng)信。這都是讀書(shū)的魅力,讀書(shū)改變?nèi)说钠犯?、性格,令這個(gè)人更加完美。
曾讀過(guò)羅曼·羅蘭的《托爾斯泰傳》,書(shū)中說(shuō)道:“愛(ài)與善是幸福,亦是真理,世界上唯一可能的幸福與真理。”善,即友善。意為欣賞去他人的好與善良,他人對(duì)自己的好與善良,或者是自己對(duì)他人的好與善良也都是幸福。學(xué)會(huì)理解再友善待人并且欣賞別人,是要有十分大的胸襟與勇氣的。例如廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪前是很氣憤的,但他冷靜下來(lái)后,十分友善地對(duì)待藺相如,并且友善地看待了藺相如的功績(jī),使趙國(guó)重新穩(wěn)定。廉頗的友善待人使事情得到了好的結(jié)果,可見(jiàn)友善的力量多么強(qiáng)大!
書(shū)中的字里行間里,每一段,每一行,每一個(gè)字都有其獨(dú)特的含義;更有著人生價(jià)值觀的所在,有著塵封與歷史,更有著初春三月與十月深秋的美景······令人忘懷于心扉。閱讀每一個(gè)故事,品讀每一個(gè)人生哲理,都是一個(gè)使用這根指南針的過(guò)程,讓我們?cè)诼松飞?,看著前人走過(guò)路;走出那條屬于自己的陽(yáng)光大道。
本文作者:鄧焱(公眾號(hào):宏文館)
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