七年級語文新教材骨干教師培訓(xùn)通訊
七年級語文新教材骨干教師培訓(xùn)通訊
解讀新教材 ,遵循新理念 | 永州市七年級語文新教材骨干教師培訓(xùn)通訊
導(dǎo)語:2017年7月22日,永州市七年級語文新教材骨干教師培訓(xùn)在華豐華天大酒店永州廳拉開序幕。本次培訓(xùn)由永州市教科院初中語文教研員吳春來老師主持、廣東省教育研究院馮善亮教授主講,采用集中培訓(xùn)的方式,全市100名語文老師圓滿完成了為時一天的培訓(xùn)任務(wù)。
上午,吳春來老師首先就讓教師們觀看了教育部黨組成員、副部長朱之文同志在國家統(tǒng)編義務(wù)教育三科教材國家級培訓(xùn)班上的講話視頻——《統(tǒng)一思想 抓細抓實 確保義務(wù)教育統(tǒng)編三科教材順利使用》。
視頻中朱之文同志強調(diào),這次國家組織專門力量統(tǒng)一編寫義務(wù)教育三科教材,不是對原來教材編寫出版方式的簡單調(diào)整,而是著眼落實黨的教育方針、辦好中國特色社會主義教育、維護國家長治久安作出的重大部署,具有重大現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。要從落實黨中央決策部署的必然要求、把好教育系統(tǒng)意識形態(tài)關(guān)的戰(zhàn)略選擇、提升義務(wù)教育質(zhì)量奠基工程的高度,充分認識統(tǒng)編三科教材的重大意義。
朱之文同志指出,統(tǒng)編義務(wù)教育三科教材在理念上,突出德育為魂、能力為重、基礎(chǔ)為先、創(chuàng)新為上;在內(nèi)容上,強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、國家主權(quán)教育和法治教育等重要內(nèi)容。
朱之文同志要求,要充分發(fā)揮三科教材的育人功能,切實抓好使用落地工作。要把國家統(tǒng)編教材的政治方向、價值導(dǎo)向和編寫思想傳遞給更多的教研員和培訓(xùn)者,傳遞到全國近400萬名三科任課教師,最終匯聚成保障億萬中小學(xué)生健康成長的宏大力量。各地要統(tǒng)一思想,準確理解和把握統(tǒng)編三科教材的思想和內(nèi)容,提高認識、強化培訓(xùn)、加強教研、落實保障措施、加強輿論引導(dǎo),把各項工作做細做實,確保義務(wù)教育統(tǒng)編三科教材順利使用。
隨后,馮善亮教授做了題為《立德樹人 · 守正創(chuàng)新 · 強化素養(yǎng)——構(gòu)建教本與學(xué)本互為一體的語文教材體系》的專題報告,分別從教材的編寫情況、基本理念、突出特點和其他配套資源等方面做了詳細解讀,高屋建瓴,深刻透徹。
老師們拿到“部編本”語文教材,很自然會與舊教材進行比較,然后想想怎么來教。因為新教材的變化比較大,有些老師可能有心理負擔(dān)和教學(xué)困惑。新教材的使用,對我們的教學(xué)提出了新的要求、新的挑戰(zhàn)、新的困難,也會刺激和引領(lǐng)我們的教研,更新我們的教學(xué)理念。從長遠看,不但有利于學(xué)生,也有利于教師自身,這是一個專業(yè)成長的好機會。馮善亮教授的報告為老師們撥開了迷霧。
上午的培訓(xùn)結(jié)束前,吳春來老師人兩個方面對馮教授的報告做了簡單回顧:一是教材之后練習(xí)的設(shè)計意圖;二是多讀書、少做題。
下午,馮教授開場就來了個答疑環(huán)節(jié),老師們即時提出問題,教授即時解答問題。老師們提出自讀課文的批注內(nèi)容較為模糊,教師用書沒有提供參考答案;文言文教學(xué)脫離全文或重點字詞的翻譯如何教;綜合性學(xué)習(xí)的評價表做好較花時間,可否提供樣表等問題,馮教授一一進行了解答。他的解答,使問題化難為易、通俗易懂,參與培訓(xùn)教師們紛紛表示受益匪淺。
之后,馮教授根據(jù)自己對新教材的理解以及編者的指導(dǎo)思想要求,為老師們深入淺出地介紹這本剛剛“問世”的部編版新教材,縱觀教材編排,細讀各個單元。部編教材的主要特點有:立德樹人,自然滲透;工具性和人文性的統(tǒng)一;整體規(guī)劃,有機融入;強化運用,聯(lián)系生活;培養(yǎng)閱讀,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),倡導(dǎo)自主;名著閱讀,納入課程。翻開部編教材,每一頁,每一篇,都獨具匠心,聚焦“語用”,細讀各個單元仍能體會到此種意味。馮教授針對每個板塊的獨特創(chuàng)新點給教師們好好解讀了一番,還提出了合適的教學(xué)策略和方法。部編教材的編排特點和教學(xué)在我們眼前豁然開朗。
培訓(xùn)結(jié)束,吳老師建議老師們回去之后好好消化今天馮老師的講述內(nèi)容,做好反思,運用到我們的教學(xué)當(dāng)中去,并溫馨提示大家回程注意安全。
一天的培訓(xùn)活動中,教師們認真聆聽,認真思考,認真記錄,課間積極交流教學(xué)中的困惑,并表示要將新教材的理念、設(shè)計思路和教法學(xué)法迅速落實到課堂教學(xué)中去。
(供稿:雙牌湘一陽明周玲華)
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本文作者:周玲華
公眾號:春來詠語