溫暖人心的教育故事：墻角的太陽(yáng)

　　第一次月考，成績(jī)單出來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)班里有一個(gè)男生和一個(gè)女生，分?jǐn)?shù)出奇的低，男生語(yǔ)文分?jǐn)?shù) 4分，女生3分?？偡忠彩堑箶?shù)第一第二。這簡(jiǎn)直不像話(huà)，都上初中了就這么幾分?小學(xué)怎么過(guò)來(lái)的?對(duì)于男生，聽(tīng)原來(lái)一同事說(shuō)過(guò)，有點(diǎn)特殊情況，通知家長(zhǎng)之后通過(guò)溝通確實(shí)如此，就和家長(zhǎng)鼓勵(lì)他，希望他有所改觀，告訴他只要努力會(huì)趕上的。然后我找到這個(gè)女生，重點(diǎn)了解她到底怎么回事。我把她叫出來(lái)，她的頭一直低垂著，她可能意識(shí)到了為什么找她。我問(wèn)：“苗苗，知道為啥叫你嗎?”她頭也不抬的說(shuō)：“知道。”“能給我說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)是這種情況嗎?”她低著頭平靜的說(shuō)：“我小學(xué)都這樣，語(yǔ)文都不到10分，數(shù)學(xué)還好點(diǎn)，能考到一二十分。”“啊……?”我竟不知說(shuō)什么好?？赡芩龑?duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)一點(diǎn)也不覺(jué)得意外，所以顯得很平靜，看到她的態(tài)度我倒吃了一驚。然后，問(wèn)：“你是學(xué)不會(huì)?還是什么原因?”“不知道。”就這么簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻給我出了難題。她雖然低著頭有些害羞，但很真誠(chéng)。我告訴她，上了初中和小學(xué)不一樣，你們年齡大了，如果你吃的分?jǐn)?shù)太低，就是別的同學(xué)不說(shuō)你，你自己也會(huì)不好意思的，所以下次不能再吃這么低的分?jǐn)?shù)，這次你考的分?jǐn)?shù)這么低，老師也不批評(píng)你，但是一定要努力，一定要考出好成績(jī)給老師看，給其她同學(xué)看，更要給自己看，可以嗎?聽(tīng)到我的話(huà)，她似乎聽(tīng)進(jìn)去了，然后默默地回到了教室。

　　后來(lái)我仔細(xì)觀察苗苗，看她到底是不學(xué)習(xí)還是學(xué)不會(huì)。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女生寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的特別慢，甚至交不上作業(yè)，好多次都被課代表記下名單。但是她不是偷懶，每次當(dāng)別人離開(kāi)教室，她還一直寫(xiě)?？吹剿@樣，即使她分?jǐn)?shù)再低，作業(yè)交不上也不能批評(píng)她，只能正面引導(dǎo)。她不是壞學(xué)生，只不過(guò)手慢，或者說(shuō)腦子反應(yīng)也有點(diǎn)慢吧。后來(lái)和她一個(gè)村的一個(gè)同事告訴我這個(gè)女生的家庭狀況：她的母親是外地人，智商有點(diǎn)問(wèn)題，所以可能是有點(diǎn)遺傳因素吧，這個(gè)女孩兒反應(yīng)也很慢。所以，這個(gè)女生，只要她努力，我沒(méi)有批評(píng)她的理由，并且她一直在努力。記得有一天晚自習(xí)放學(xué)，天下著雨，其他同學(xué)都走了，她還在寫(xiě)作業(yè)。我問(wèn)她為什么不走，她說(shuō)她寫(xiě)完作業(yè)再走。看她那么認(rèn)真的樣子，真的不忍心打斷她，但是太晚了，一會(huì)兒教室就熄燈，還下著雨。然后跟她說(shuō)：作業(yè)先別寫(xiě)啦，跟我一起回去吧。由于傘小，我怕淋濕她，我一手撐著傘，一手摟著她的肩膀，我們倆一邊走，一邊聊，最后把她送到了寢室。還有一次也是在晚自習(xí)放學(xué)后我路過(guò)教室門(mén)口，看到還是她一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)，然后我就把電動(dòng)車(chē)放在門(mén)口，走到教室。對(duì)她說(shuō)：傻孩子，別寫(xiě)啦，天這么晚啦，一會(huì)兒走你不害怕嗎?她沒(méi)說(shuō)話(huà)站了起來(lái)，我拉著她的手走到外邊，讓她坐在我電車(chē)上，我們倆還是一邊走一邊聊，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女生，其實(shí)特別會(huì)說(shuō)話(huà)，并且是一個(gè)善良懂事的小女生，也是個(gè)孝順的孩子。我心里有一種保護(hù)這個(gè)女孩的沖動(dòng)，所以以后在生活中在學(xué)習(xí)中，我也會(huì)盡可能的去幫助這個(gè)女孩。

　　有時(shí)，她像個(gè)太陽(yáng)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)校園。從家去教室必須經(jīng)過(guò)我們的衛(wèi)生區(qū)。那周輪到她那組值日，她特別操心，比如說(shuō)誰(shuí)值日遲到了，或者說(shuō)誰(shuí)干脆沒(méi)值日。她也特別細(xì)心，又能吃苦，哪個(gè)地方?jīng)]打掃干凈，她自己一點(diǎn)一點(diǎn)的打掃，哪個(gè)地方有碎紙?她用手一片一片的捏起來(lái)。特別是像倒垃圾那樣的重活，按說(shuō)男生該主動(dòng)承擔(dān)，但有男生不好好干，大部分都是她倒垃圾。雖然是小事，但可以看出這個(gè)女生除了成績(jī)不好，其他的方面特別優(yōu)秀。放假前的一個(gè)午休時(shí)間，有其他學(xué)生找我說(shuō)苗苗一直在寢室哭，當(dāng)我去到寢室的時(shí)候，她已經(jīng)不再寢室，有同學(xué)說(shuō)她可能去教室了，然后有學(xué)生就跑到教室去找她，她回來(lái)之后為了不影響其他同學(xué)午休，我把她帶到操場(chǎng)，問(wèn)怎么回事兒?她說(shuō)：“有學(xué)生說(shuō)我。”“說(shuō)你什么了?”“說(shuō)我頭上有虱子。”是誰(shuí)瞎說(shuō)還是真的有?我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)她頭上確實(shí)有虱子及卵，還很多。我說(shuō)：“苗苗，她們說(shuō)你是她們的不對(duì)，但是虱子繁衍的很快，你們一個(gè)寢室的都一塊住，很快她們也都會(huì)長(zhǎng)虱子的。她們也是擔(dān)心。所以你要理解，咱們想辦法處理處理吧。”她點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲。我知道她媽媽智障不會(huì)照顧孩子，她年齡又小，孩子怪可憐的。我問(wèn)她剛才不是還在寢室嗎?為什么又跑到教室?她說(shuō)這個(gè)時(shí)間別人都在睡覺(jué)，她怕影響大家。唉，多么好的學(xué)生，多么懂事的孩子，即使別人說(shuō)她，她還會(huì)為別人考慮。我知道她爸爸目前在家，可以照顧苗苗，于是跟她說(shuō)：“苗苗別哭了，這樣吧，給爸爸打個(gè)電話(huà)，讓爸爸跟你到街里邊兒把頭發(fā)剪了，頭發(fā)太長(zhǎng)了不好處理，剪完后用其他藥水噴一下就沒(méi)事兒了。”給爸爸打了電話(huà)，爸爸來(lái)了帶著她把頭發(fā)好好的收拾了一下，再回到學(xué)校，看效果已經(jīng)明顯好了很多。我囑咐她利用假期一定要把頭發(fā)弄干凈，不然的話(huà)，自己心里有壓力。她說(shuō)：老師我會(huì)弄干凈的，不會(huì)傳染給其他同學(xué)的?？矗@就是苗苗，她把頭發(fā)弄干凈，不是為自己，還是為別人考慮。

　　這次考試，我專(zhuān)門(mén)看了一下她的成績(jī)，語(yǔ)文十七分。雖然分?jǐn)?shù)不多，但是從她入學(xué)以來(lái)，這次已經(jīng)是最多的了，已經(jīng)“打破了她的記錄”。我對(duì)他要求不是很高，只是希望這個(gè)女生能夠做到她自己能力范圍內(nèi)的最好，我發(fā)現(xiàn)除了成績(jī)，其實(shí)這個(gè)女孩優(yōu)點(diǎn)很多，比如勤勞能干，細(xì)心又有耐心，還知道體諒別人，孝敬父母，確實(shí)是一個(gè)好女孩。雖然因?yàn)槌煽?jī)差，衣服破舊還會(huì)流鼻涕，或者因?yàn)轭^上長(zhǎng)獅子，被其他同學(xué)取笑過(guò)，但是這個(gè)女生身上的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)她微不足道的缺點(diǎn)。現(xiàn)在的孩子不是嬌慣就是懶惰，甚至還有自私，身上的缺點(diǎn)太多太多，而這個(gè)女生，沒(méi)有那么多的壞毛病，有的卻是一般的孩子難以具備的優(yōu)點(diǎn)。苗苗，雖然你會(huì)認(rèn)為自己不如別人，有些自卑，但是孩子，你就像太陽(yáng)，雖然你不是那么耀眼，不是那么引人注意，但是你確實(shí)老師心中最溫暖的太陽(yáng)。

　　【本文作者：老爺廟鄉(xiāng) 宋普英】