描寫(xiě)植物園秋天美景的作文:描述
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黃子宸
今天,丁老師讓我們描述一件意想不到的事情。規(guī)則是,丁老師演示一遍,然后用自己的話(huà)描述一下。
首先,只見(jiàn)丁老師拿了一支小小的黃色粉筆,大家都驚呆了,丁老師要干什么?我心里也奇怪的問(wèn):“為什么丁老師拿一支粉筆?”后來(lái)又見(jiàn)丁老師用左手慢慢的把粉筆拋到空中,接著抬起那只靈活的左腳去踢粉筆頭。不一會(huì)兒那只粉筆頭掉到光滑的地板上,仿佛一顆導(dǎo)彈掉入水中。這時(shí),同學(xué)們大吃一驚,不約而同地說(shuō):哇!丁老師好厲害!”
我也沒(méi)想到丁老師把粉筆頭踢的那么好,真是踢毽子的高手!
植物園的秋天
李其澄
一個(gè)周末的早晨我們?nèi)胰俗叱鲂@,來(lái)到植物園放眼眺望,只見(jiàn)植物園火紅火紅的。像一團(tuán)火。走近一看原來(lái)是一片片美麗的楓葉隨風(fēng)飄蕩。隨手撿起一片楓葉仔細(xì)觀察尖尖的五個(gè)角圍繞在楓葉周?chē)缤幻佃驳奈褰切呛每礃O了。我趕緊撿起一片小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包,帶回家做成標(biāo)本。抬頭看看藍(lán)天上的白云差不多也是回家的時(shí)候了。我們大家有說(shuō)有笑的帶上今天滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲興高采烈地回家了。
真是一個(gè)愉快的周末呀。
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描寫(xiě)植物園秋天美景的作文:描述
描述 黃子宸 今天,丁老師讓我們描述一件意想不到的事情。規(guī)則是,丁老師演示一遍,然后用自己的話(huà)描述一下。 首先,只見(jiàn)丁老師拿了一支小小的黃色粉筆,大家都驚呆了,丁老師要干什么?我心里也奇怪的問(wèn):為什么丁老師拿一支粉筆?后來(lái)又
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