六年級(jí)關(guān)于硬幣的作文500字:尋寶記
原作
尋寶記
劉靖南(11歲)
今天,我們?cè)谛√祚R玩了一個(gè)好玩的游戲——找硬幣。
一開(kāi)始,丁老師在藏硬幣,那時(shí)我的心胡思亂想的,完全不知道丁老師會(huì)把硬幣藏在哪里。終于,丁老師說(shuō)我們可以去找了,我們立刻蜂擁而至,9個(gè)人擠進(jìn)一間差不多跟廁所一樣大的房間里,我都快被擠成肉夾饃了。好不容易站定了位置,問(wèn)題又來(lái)了:這房間那么大,找個(gè)硬幣簡(jiǎn)直是沒(méi)法找啊。最后我挑了個(gè)最沒(méi)人光顧的地方——水杯區(qū)。這一找可就有發(fā)現(xiàn)了,在一個(gè)水杯的下面,我竟發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣!正當(dāng)我拿起它準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),我在頭頂上又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)!這可樂(lè)壞我了!我連忙跑了出去向丁老師匯報(bào)。匯報(bào)完以后,我又回去找第三枚硬幣的下落。我認(rèn)為,找到第三枚對(duì)我來(lái)說(shuō)是理所當(dāng)然的事情了。果真,在我回到房間,推開(kāi)椅子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了它!正當(dāng)我伸手去拿它的時(shí)候,一只金華火腿一般粗的手從我頭上伸了過(guò)去,拿到了它。哼哼,就差那么一點(diǎn)!
最后,我總共找到了2枚硬幣!我覺(jué)得這次做得還不夠好,下次爭(zhēng)取拿到三枚。
病癥:寫(xiě)得生動(dòng)具體,可惜太平淡了,詞句上沒(méi)有亮點(diǎn)。
處方:想辦法嵌入一些成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ),引經(jīng)據(jù)典。
修改后的作文
找硬幣
今天,我們?cè)谛√祚R玩了一個(gè)好玩的游戲——找硬幣。
一開(kāi)始,丁老師在藏硬幣,那時(shí)我的心像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的,完全不知道丁老師會(huì)把硬幣藏在哪里。終于,丁老師說(shuō)我們可以去找了,我們立刻蜂擁而至,9個(gè)人擠進(jìn)一間差不多跟廁所一樣大的房間里,我都快被擠成肉夾饃了。好不容易站定了位置,問(wèn)題又來(lái)了:這房間那么大,找個(gè)硬幣簡(jiǎn)直是“大海撈針——沒(méi)處尋”。最后我挑了個(gè)最沒(méi)人光顧的地方——水杯區(qū)。這一找可就有發(fā)現(xiàn)了,在一個(gè)水杯的下面,我竟發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣!正當(dāng)我拿起它準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),我在頭頂上又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)!這可樂(lè)壞我了!我連忙跑了出去向丁老師匯報(bào)。匯報(bào)完以后,我又回去找第三枚硬幣的下落。我認(rèn)為,找到第三枚對(duì)我來(lái)說(shuō)是“板上釘釘——跑不掉”的事情了。果真,在我回到房間,推開(kāi)椅子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了它!正當(dāng)我伸手去拿它的時(shí)候,一只金華火腿一般粗的手從我頭上伸了過(guò)去,拿到了它。哼哼,就差那么一點(diǎn)!
最后,我總共找到了2枚硬幣!我覺(jué)得這次做得還不夠好,下次爭(zhēng)取“八級(jí)工拜師傅——精益求精”,拿到三枚。
老師點(diǎn)評(píng):嵌入歇后語(yǔ),文章有畫(huà)龍點(diǎn)睛的感覺(jué),亮點(diǎn)出來(lái)了。
本文作者:丁珊(公眾號(hào):小天馬閱讀寫(xiě)作)
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