九月，注定是繁忙的。開學(xué)以來，學(xué)籍注冊與核對(duì)、建檔立卡貧困生的篩查與統(tǒng)計(jì)加上各種臨時(shí)性表冊的填寫，每天，我的神經(jīng)都繃得緊緊的。但是，我始終沒有忘記我的另一個(gè)責(zé)任，那就是小語一班的輔導(dǎo)任務(wù)。

　　按照既定方案，九月份，青年教師培訓(xùn)的主題是教學(xué)設(shè)計(jì)的制定。我不得不擠時(shí)間，與趙老師協(xié)商如何制定本月培訓(xùn)方案。趙老師說，方案你來定，我配合你執(zhí)行。我苦笑，不得已，反復(fù)思忖，草擬了培訓(xùn)方案。又發(fā)給指導(dǎo)教師郭麗歌，經(jīng)郭老師指點(diǎn)，最終形成我班九月份的活動(dòng)方案，九月要有兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)線上網(wǎng)絡(luò)研討，一個(gè)線下微型課集中展示。方案發(fā)到班級(jí)Q群，我便又忙于各種表冊中去了。

　　忙歸忙，我時(shí)刻關(guān)注著Q里的消息，關(guān)注老師們反饋的信息，也在思考線上研討怎樣進(jìn)行。這次研討，我確定的是針對(duì)如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合實(shí)際，自由討論。同時(shí)萌生了讓學(xué)員自己主持的念頭。讓誰來，我發(fā)現(xiàn)新入群的韓睿君老師比較活躍，便小窗相邀，讓韓老師主持，韓老師雖然沒有參加過網(wǎng)上研討，依然接下了這個(gè)任務(wù)，我心里非常感動(dòng)。19日之約準(zhǔn)時(shí)到來，19點(diǎn)30分，我準(zhǔn)時(shí)上線，韓睿君老師已然開始了主持，也許激動(dòng)使然，韓老師用的是語音，真讓我感到韓老師的用心與投入。一個(gè)半小時(shí)的熱烈討論，我的伙伴們從教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等方面進(jìn)行了充分的交流。大家一致認(rèn)為，好的教學(xué)設(shè)計(jì)是一節(jié)好課的藍(lán)圖，一定要從優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)開始，打磨自己的課堂。

　　網(wǎng)絡(luò)研討一結(jié)束，我便又開始籌備22日的集中展示活動(dòng)。按照既定方案，活動(dòng)地點(diǎn)定在老廟鄉(xiāng)。當(dāng)我與中心校業(yè)務(wù)朱主任聯(lián)系時(shí)，他在外地學(xué)習(xí)，讓我與鄉(xiāng)一初中祝校長聯(lián)系。拔通祝校長電話，說明情況，想借他們多媒體教室用。祝校長滿口答應(yīng)，表示用他們會(huì)議室，那里環(huán)境好，要給老師們提供舒適的活動(dòng)場地。除了感謝，我再也無法表達(dá)我的心情。定好場地，如何進(jìn)行微型課展示，我又從接待、簽到、評(píng)委等方面進(jìn)行人員安排，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

　　22日上午，我早早地來到老廟鄉(xiāng)第一初中會(huì)議，打開多媒體。這時(shí)，我才知道，今天我要獨(dú)自面對(duì)，獨(dú)自組織這次活動(dòng)。原來，兩個(gè)鄉(xiāng)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)都去外地學(xué)習(xí)，我的搭檔趙老師也去了外地學(xué)習(xí)。天，我只能硬著頭皮來做了。令我高興的是，一切都按我的安排順利進(jìn)行，負(fù)責(zé)接待的楊利嬌等四位老師，早早站在樓下，引導(dǎo)桑村的老師們?nèi)雸?。更令我感?dòng)的是，評(píng)委左喜玲老師本已調(diào)入縣城，卻不愿離開這個(gè)集體，按時(shí)來到了會(huì)場，滿滿的都是正能量!

　　9點(diǎn)整，簡單的幾句開場白，微型課展示便正式開始。這次一共有六位老師做課，涵蓋低、中、高年級(jí)，也有同課異構(gòu)。六位老師各展風(fēng)采，各有所長，有的擅用現(xiàn)代教育技術(shù)，有的巧控課堂氣氛，有的板書工整嚴(yán)謹(jǐn)。真是長江后浪推前浪，一代新人換舊人。我真的覺得這些老師接受新理念的意識(shí)非常強(qiáng)。六節(jié)課，無一不強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)。心中有目標(biāo)，教學(xué)活動(dòng)才不會(huì)偏離主題。而且，老師善于利用各種手段，如多媒體，如音樂，如中肯的評(píng)價(jià)，如小組合作學(xué)習(xí)，來組織課堂教學(xué)，他們的成長速度之快，讓我非常佩服!最后，還要提一個(gè)花絮，就在我們評(píng)課的時(shí)候，窗外，鄉(xiāng)一中的一位老師卻在悄悄地傾聽著，也許，她也沉醉在我們激烈的討論中。她，為我們增添了又一道風(fēng)，給我，增添了又一份感動(dòng)!

　　下午2點(diǎn)，楊華老師制作的活動(dòng)簡報(bào)已然發(fā)到了QQ群中，天，這是要讓我陷入感動(dòng)，無法自拔!

　　小語一班的伙伴們，這個(gè)九月，你們讓我如此動(dòng)容!

　　【本文作者：老廟鄉(xiāng)中冉中心小學(xué) 韓起云】