初三關(guān)于熟能生巧的作文：試做牛軋?zhí)?/p>

　　《試做牛軋?zhí)恰肥怯?蘇靖凱同學(xué)創(chuàng)作的，開篇提出自己口袋里有給父母的女扎糖。全文就以回憶上一節(jié)課，校外聘的一位老師教我們做這種糖，詳細(xì)記錄了做這個(gè)的過程，最后要把這個(gè)糖送給父母吃。下面跟小編一起來感謝小作者做這個(gè)糖的過程吧!

　　摸著口袋里，我打算送給父母的牛軋?zhí)?舔著嘴唇邊，我剛剛享受的牛軋?zhí)堑奈兜?，我忍不住垂涎三尺，幾乎要把剩余的那幾顆牛軋?zhí)怯秩M(jìn)嘴里。我的腦子里，我的眼前，幾乎全是飄飛的牛軋?zhí)蔷瓦B筆下的字，似乎都有牛軋?zhí)堑臉幼樱加信＼執(zhí)堑奈兜馈?/p>

　　上一節(jié)課，趙校長從校外聘請(qǐng)了一位柴老師，教我們學(xué)做牛軋?zhí)?。柴老師個(gè)子不高，不算漂亮，但是她穿上那一身專業(yè)的服裝后，就像一位仙女。

　　牛軋?zhí)?，由黃油、棉花糖、奶粉、花生碎做成。原料好準(zhǔn)備，做起來好像也沒有多大的難度，但要把這幾樣原料揉做成牛軋?zhí)?，我們也?jīng)歷了一番成長。

　　柴老師倒入黃油的時(shí)候，告訴我們，需要拿硅膠不沾鏟撥動(dòng)黃油，令黃油充分融化。她問我們誰來一試身手。我那時(shí)，心里想著去嘗試，但是怕別人說自己笨手笨腳，怕出洋相，又放棄了。然而，副班長站出來，第一個(gè)來到電飯鍋前，開始嘗試。眾目睽睽下，他從容自若地抓著鏟子，撥動(dòng)黃油，看起來并沒有什么難度，也沒有同學(xué)從背后說笑什么。隨后倒入棉花糖，上前嘗試攪拌的，是正班長。接著倒入奶粉，上去嘗試攪拌的，是韓舍長。我佩服同學(xué)紛紛上前嘗試的勇氣，我非常希望自己也能那樣去做。我想象著自己像他們一樣，站在大家面前坦然自若的樣子。

　　軟軟的牛軋?zhí)?，被柴老師從鍋?nèi)抓起來，放在了案板上。冷凝過程，柴老師把牛軋?zhí)菈浩侥ス獬伤姆綁K，切成小塊，教我們包裹。我領(lǐng)了糖紙，興高采烈地拿著分給自己的那幾塊糖，開始包裹。不料，我包好的第一塊牛軋?zhí)牵趺纯?，都像丑小鴨，極不美觀。這時(shí)，柴老師看到我們包好的第一塊牛軋?zhí)?，告訴了我們一個(gè)簡單的技巧，即把食指卷在牛軋?zhí)莾啥说奶羌垉?nèi)，輕輕擰一圈，包好的牛軋?zhí)蔷妥兂闪艘恢凰坪踉陲w舞的蝴蝶，漂亮極了!在我的一次次嘗試下，穿好外衣的牛軋?zhí)?，變成了一只只五顏六色的蝴蝶糖?/p>

　　制作牛軋?zhí)堑年柟鈱?shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，柴老師也辭別我們，離校而去，但是這次有意義的活動(dòng)，告訴我，只要敢于嘗試，勇于展示，才會(huì)熟能生巧，才能練就無數(shù)的能耐。

　　我摸著口袋的牛軋?zhí)?，想著親手把它送給父母后，父母品嘗時(shí)甜蜜的笑容。 指導(dǎo)教師 郭金貴

　　本文作者： 蘇靖凱(公眾號(hào)：北京文鑫作文)

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