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童年與大自然的書籍推薦:《尋找魚王》

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童年與大自然的書籍推薦:《尋找魚王》

  童書精選——《尋找魚王》

  分享人:九五學(xué)堂 邱淑珍老師

  作者簡(jiǎn)介

  導(dǎo)讀

  《尋找魚王》講述的是寧靜美麗的山村里,家家戶戶流傳著“魚王”的傳說,人們說他是“魚鷹之子”,捕魚的曠世高手,卻沒有人見過他的真面目。一個(gè)男孩在父親的陪伴下出門遠(yuǎn)游,苦苦尋找“魚王”學(xué)藝。他先被送到一位“旱手魚王”那里。所謂“旱手魚王”,就是在山里缺水的地方抓魚的人。后來,“旱手魚王”因年老體弱去世,臨死前,把自己家族與“水手魚王”家族的恩怨情仇講給了男孩聽,并把他托付給自己當(dāng)初的戀人——“水手魚王”的傳人。男孩經(jīng)歷了愛與人生的洗禮,最終找到了真正的魚王,并成長(zhǎng)為新的“魚王”傳人。

  

  第四部分

  尋找到真正的魚王。

  分享人的閱讀感受:

  當(dāng)代兒童生活中最稀缺的,莫過于是對(duì)大自然的親密接觸。我們見多了超市里的魚和餐桌上的魚,無法感受到真正大自然,《尋找魚王》讓我感受到了一個(gè)因魚而來、充滿魚味的人生世界,充滿新奇、充滿刺激的、貼近大自然的魚世界。

  一個(gè)八歲的孩子在父親的陪伴下出門遠(yuǎn)游、苦苦尋找“魚王”學(xué)藝,正如十八歲的我們出門遠(yuǎn)行。

  在尋找的路上,我們會(huì)不斷猜測(cè)、質(zhì)疑、否定、反思、再出發(fā),終會(huì)有所收獲和感悟。

  另外,書中“魚王”師傅的深刻哲學(xué)教益雖耐人尋味,但也頗有感觸:這是一個(gè)少年在成長(zhǎng)中逐漸萌生出對(duì)世界的恭敬之心。這才是尋找的真正意義,它是我們?nèi)祟惓砷L(zhǎng)中必須學(xué)會(huì)和理解的一道共同命題。

  這本書推薦四-五年級(jí)的孩子閱讀,讓孩子們感受別于山鄉(xiāng)傳說和想象的真實(shí)的“魚王”世界。

  推薦理由

  1.《尋找魚王》是一部純凈唯美,帶有幻想色彩的兒童文學(xué)作品。

  2. 親近真正的大自然,感受大自然世界!讓讀者看到一個(gè)因魚而來、充滿魚味的人生世界,充滿新奇充滿刺激的魚世界,質(zhì)樸中寄寓深刻,溫情中盡顯童趣。

  3. 在這本書中有很多民俗韻味和地域風(fēng)情,比如:過年借魚的故事和木魚的故事等。

  4.傳奇性的情節(jié)豐富有趣。在本書中,作者寫到了吃人的大嘴魚,會(huì)笑的毒魚,旱手魚王既能在沙地上捕魚,又能在冰上捕魚。這些傳奇性的故事讓人著迷,極大增強(qiáng)了本書的可讀性。

  主題

  童年

  大自然

  成長(zhǎng)

  愛

  耐人尋味

  “魚王”師傅的深刻教益:

  1.為什么有了捉大魚的本事卻反倒“不想逮那么多魚”?

  2.為什么捉魚時(shí)“出手只能一次,不成就走人”?

  3.為什么“有些本事不光不能留,還得小心再小心”?

  本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!


  本文作者: 九五學(xué)堂兒童閱讀

  公眾號(hào):九五學(xué)堂兒童閱讀

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