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八年級(jí)關(guān)于老師的作文:師恩難忘

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八年級(jí)關(guān)于老師的作文:師恩難忘

  師恩,是涓涓的小溪,那清澈的細(xì)流,將一方方心田無聲地滋潤(rùn);師恩,是輕拂的柔風(fēng),喚醒了一片片勃勃的生機(jī);師恩,是初春的沃土,蘊(yùn)育著一顆顆愛的種子;師恩,是撒滿陽光的山間小路,夢(mèng)一般串起了往日那一個(gè)個(gè)高高低低的希望。.....

  師恩如山,是一份最深重的情;師恩似海,是一種最深遠(yuǎn)的愛。但隨時(shí)間的推移,年齡的增長(zhǎng),好多也都被慢慢的淡忘了許多??稍谖业挠洃浬钐?,卻有一個(gè)老師,使我永志不忘。

  那就是我一年級(jí)時(shí)班主任老師。他,四十多歲,中等身材,嘴角有一顆特別醒目的痣,戴一副老花鏡,衣著樸素而整潔,每到夏天,喜歡穿短袖襯衫,腳上一雙黑色的皮鞋,總是那么油亮。

  那是一年級(jí)的下學(xué)期開學(xué)的第一天,我來到學(xué)校里報(bào)名,我把暑假作業(yè)交給他檢查,他很是認(rèn)真的檢查,完后對(duì)我說,你就不能把字寫好一點(diǎn)嗎?亂七八糟,敷衍了事,這就是不認(rèn)真的表現(xiàn)。聽了老師的話,在我的后面的同學(xué)們都笑了。我這個(gè)人自尊心比較強(qiáng),因?yàn)椴攀且荒昙?jí),字本來就寫不好。當(dāng)時(shí)我的臉立刻變得通紅,恨不得要哭出來。二話不說,就從老師那里把作業(yè)接過來,低著頭沖出他的辦公室。

  經(jīng)過這件事后,我自覺得,這老師很兇,于是,我在他的課時(shí)經(jīng)常搗亂,當(dāng)然也少不了挨批評(píng),有時(shí)還會(huì)被他用教鞭打。然而,他越這樣,我就越搗蛋。越搗蛋,他對(duì)我就越嚴(yán)格,有時(shí)還把我叫到辦公室,對(duì)我又是批評(píng),又是教育,又是開導(dǎo),但我都聽不進(jìn)去,依然是一個(gè)搗蛋鬼。在老師的眼里,我就是一個(gè)不可教的孺子;在我的眼里,老師就是一個(gè)“兇神”。

  可是,就因?yàn)橐患?,讓我轉(zhuǎn)變了對(duì)他的態(tài)度,不恨他了,反兒覺得老師如同父母,是那么的可親可敬。那是有一次,我生著病,為了不耽誤學(xué)習(xí),就勉強(qiáng)支持著來上學(xué)??缮险n時(shí),我一直無精打采地在桌子上扒著。他看見了,就過來問我說:我為什么一直扒著,我當(dāng)時(shí)連說話的力氣都沒有,他見我臉色不對(duì),就伸出手來摸了摸我的額頭。二話不說,就安排同學(xué)們自習(xí),然后就一把把我拉起來,往背上一甩,直往醫(yī)院跑。在醫(yī)院里,老師讓我坐在椅子上休息,就到門診處掛了號(hào),醫(yī)生給我打了針,他這才打電話通知我媽媽。待媽媽到了醫(yī)院后,他又匆匆趕回學(xué)校。

  經(jīng)過這件事后,我才知道,老師他是那么的可親可敬啊!難怪有人說:老師就像溫瓶,外表冰冷,可內(nèi)心卻很溫?zé)帷?/p>

  讀完二年級(jí),我隨父母轉(zhuǎn)學(xué)到他們打工的浙江就讀去了,直到升六年級(jí)年級(jí),要進(jìn)中學(xué)了,我才回到我的這邊就讀。我第一天到家,第二天就跟著同學(xué)們又回到這個(gè)學(xué)校報(bào)名。我的教室依然是那個(gè)教室,我依然是坐在以前的那個(gè)位置??墒怯性S多同學(xué)、老師我都是陌生的,就是一直沒有見到他。直到放學(xué)后同學(xué)們告訴我,老師他患了癌癥病,現(xiàn)在在醫(yī)院治療,已經(jīng)好久沒有上課了。從那以后,我就再也沒有見到老師他,也沒有聽什么關(guān)于到他的消息了。

  去年我上了初中,和我在同一寢室的同學(xué)說:她和老師他是鄰居,我們的老師他已去世兩年多了。聽到老師去世的消息,當(dāng)時(shí)的我如同霹雷轟頂,好半天才緩過神來。對(duì)于老師的去世,我感到非常難過,又深感萬分的愧疚。由于當(dāng)年的年幼與無知,上課故意搗蛋,對(duì)老師的教誨、開導(dǎo)、卻不思悔改。如今,對(duì)老師的悉心關(guān)愛卻無緣回報(bào)。

  老師:您正如古人所說的那樣“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”如您天國(guó)有靈,祈求您原諒當(dāng)年無知的我,我們將會(huì)永遠(yuǎn)記住您的關(guān)愛。如果可以選擇,來世我依然做您的學(xué)生;如果可以重來,我一定做您最出色的學(xué)生!我將繼承您的遺志,像您那樣:一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)講四海風(fēng)云,灑五臟六腑之心血,潤(rùn)七嘴八舌,九思十想之心田,讓滴滴汗水滋桃李芳芬。

  作者簡(jiǎn)介:

  尚雨蝶,今年14歲。就讀于百興中學(xué)八(2)班,喜歡梳著一頂長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布發(fā)。我有一個(gè)櫻桃一樣的小嘴巴,還有一個(gè)小小的鼻子。媽媽說很小,很可愛。愛看電視,喜歡交友。理想是要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一名出色的化妝師。把天下媽媽們打扮得漂漂亮亮。

  教師評(píng)點(diǎn):

  《恩師難忘》一文,故事很感人,雖然只是發(fā)生在日常生活中的一件小事,但足以小中見大,折射出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛及學(xué)生對(duì)老師的感恩之情,尤其是在講述事情始末的時(shí)候言詞運(yùn)用嫻熟,整篇文章讀來感覺行云流水、一氣呵成, 人物刻畫也栩栩如生。

  (尚世龍老師指導(dǎo)評(píng)點(diǎn),王芙蓉同學(xué)推薦)

  本文作者: 尚雨蝶(公眾號(hào):北京文鑫作文)

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