關(guān)于老師的散文：懷念老師的訓(xùn)罵

　　懷念老師的訓(xùn)罵

　　“訓(xùn)罵”這個(gè)詞一般是上級(jí)對(duì)下屬、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的教導(dǎo)訓(xùn)話，當(dāng)然它的使用前提是受訓(xùn)者犯了不該犯的錯(cuò)誤。在大眾眼里，老師是知識(shí)的代言人，是文明禮儀的傳遞者，所以老師罵人是不應(yīng)該的，有違身份的。

　　畢業(yè)以來，我在學(xué)校教書的日子也有一千多個(gè)日子了，和那些活潑可愛，思維活躍的學(xué)生打交道，真是一言難盡啊!我不由得想起了當(dāng)年老師們對(duì)我的教導(dǎo)，說真的，那些鼓勵(lì)、鞭策的話好聽話我倒忘得差不多啦，而那些訓(xùn)罵的當(dāng)時(shí)不能十分理解的話卻時(shí)常在耳邊回響。

　　誰都不喜歡被人罵，作為一名老師你不可能真的每天都用吳儂軟語來說教學(xué)生，你也不能用簡(jiǎn)單粗暴的語言謾罵學(xué)生。看看當(dāng)年老師們是怎么訓(xùn)罵的?“老鼠掉進(jìn)面甕里——干瞪眼”，這是老師在講臺(tái)上揮汗淋漓，口干舌燥之后，看著底下的學(xué)生們一個(gè)個(gè)呆若木雞時(shí)嘲諷的訓(xùn)罵。“不吃涼粉，把板凳騰下”，這是學(xué)生上課不認(rèn)真聽講時(shí)的訓(xùn)罵。“還不把你們的爪爪拿出來?”這是音樂老師讓大家打節(jié)拍前幽默的訓(xùn)罵。“吃了紅薯不掏錢——虧苕哩” (苕，以紅苕通腦勺，諧音)，這是罵學(xué)生做事不動(dòng)腦，不細(xì)心。“半夜起來吆牛哩——冒吼哩”，這是六年級(jí)語文老師講展示課時(shí)，我因打盹回答錯(cuò)誤，課后被訓(xùn)罵的話。當(dāng)然還有許多，現(xiàn)在回憶起這些話，想笑卻也笑不出來。

　　老話說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，這些訓(xùn)罵讓我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，這些訓(xùn)罵也土里土氣，沒有赤裸裸地傷害到我的自尊。如今面對(duì)我自己的學(xué)生，我也允許他們犯錯(cuò)誤，但該批評(píng)還是要批評(píng)。當(dāng)他的生字、拼音抄寫錯(cuò)誤，就會(huì)聽到“把你的書拿過來和老師的對(duì)一下，看是不是盜版的?”當(dāng)學(xué)生說臟話的時(shí)候，就會(huì)聽到東坡“心存牛糞看人像牛糞，心存如來看人像如來”的故事。也許學(xué)生們當(dāng)時(shí)并不能十分理解，但他們總會(huì)長(zhǎng)大。

　　教書難，教育學(xué)生更是一項(xiàng)復(fù)雜又艱巨的任務(wù)。教師對(duì)學(xué)生的訓(xùn)罵，大都是出于對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。而這訓(xùn)罵的藝術(shù)和力度卻不是每個(gè)老師都能把握好的，稍有不慎老師還會(huì)是自己陷于不仁不義的地步。希望我的學(xué)生們都能理解我的苦口婆心，就像我今日能理解當(dāng)年老師們的那些訓(xùn)罵。教育是愛的事業(yè)，訓(xùn)罵也是老師對(duì)學(xué)生愛之心切的有力表現(xiàn)。

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　　本文作者：楊小平

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