家庭育兒故事：請(qǐng)不要給孩子“貼標(biāo)簽”?。ㄒ唬?/p>

　　原標(biāo)題：辣媽育兒 | 尊重孩子的個(gè)性，請(qǐng)不要給孩子“貼標(biāo)簽”!

　　我有一個(gè)女兒，現(xiàn)在兩歲三個(gè)月，每天晚上我們都會(huì)去家附近的廣場(chǎng)散步，那里有很多爺爺奶奶在跳廣場(chǎng)舞，小家伙被吸引著，也跟著一起跳。一開始我以為是小孩子圖個(gè)熱鬧新鮮，聽到音樂就手舞足蹈，后來慢慢的發(fā)現(xiàn)這家伙竟然把很多動(dòng)作學(xué)得有模有樣，問了她很多次，是不是喜歡跳舞，想不想學(xué)跳舞，她都堅(jiān)定無比的回答“是”，于是我便開始尋找有沒有接收這么小的孩子進(jìn)行舞蹈啟蒙的興趣班。

　　其實(shí)，我的目的很簡(jiǎn)單，我根本不期望她能掌握多么專業(yè)的舞蹈技能，只希望有一個(gè)能和小朋友們一起學(xué)習(xí)的氛圍，讓她對(duì)舞蹈有一個(gè)基礎(chǔ)的認(rèn)知;再來，希望有一個(gè)固定的時(shí)間去做一件固定的事情，讓她形成一種秩序感。

　　然而問了好幾個(gè)舞蹈培訓(xùn)班，得到的答復(fù)都是最小接收三歲以上的孩子。好不容易在家附近找到一個(gè)有小幼班的舞蹈學(xué)校，讓我?guī)е⒆尤⒓訄?bào)前測(cè)試，如果她能夠達(dá)到一定的理解能力和學(xué)習(xí)能力，可以破格接收。

　　我興高采烈的帶著孩子前往，在去學(xué)校的路上，我還反復(fù)和女兒聊天，“你是不是喜歡跳舞?”

　　女兒點(diǎn)點(diǎn)頭說“喜歡!”

　　“那媽媽帶你去學(xué)習(xí)跳舞好嗎?”

　　“好!”

　　“如果要學(xué)習(xí)的話，我們就要認(rèn)認(rèn)真真的去上課，要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，你能做到嗎?”

　　女兒竟然堅(jiān)定的看著我說：“能做到!”

　　到了舞蹈學(xué)校，陌生的環(huán)境和極度熱情的兩位舞蹈老師讓小家伙一時(shí)間手足無措，她緊緊的摟著我的脖子不放手。無論和她說什么，她都思路清晰口齒清楚的重復(fù)三個(gè)字“媽媽抱!”

　　雖然如此，但她還算是配合著老師完成了簡(jiǎn)單的測(cè)試，過程沒有哭鬧，也能夠理解老師的指令。結(jié)束后，測(cè)試的老師說可以讓孩子上課，我便抱著她下樓去報(bào)名處。

　　詳細(xì)的了解課程的內(nèi)容安排、時(shí)間安排后，正準(zhǔn)備掏錢時(shí)，舞蹈學(xué)校的負(fù)責(zé)人突然對(duì)我說，“我剛了解到，你的孩子比較內(nèi)向，膽子太小，估計(jì)平時(shí)也是從來離不開你，太粘你了，所以你要趕緊送過來學(xué)習(xí)，我們這里有孩子剛來的時(shí)候膽小的不敢見生人，現(xiàn)在都敢表演節(jié)目了，你的孩子通過學(xué)習(xí)也會(huì)有所改觀的。”聽完這話，我果斷收回錢包，委婉拒絕報(bào)名后就抱著孩子離開了學(xué)校。

　　因?yàn)?，我是帶孩子來學(xué)習(xí)舞蹈的，不是來上早教課，短短半個(gè)小時(shí)的接觸，我的孩子便被無端的貼上了“膽小”的標(biāo)簽。對(duì)此我沒有過多的解釋什么，并且我覺得在陌生的環(huán)境里，孩子有本能的自我保護(hù)意識(shí)是很正常的一個(gè)表現(xiàn)。

　　作者：七夕媽媽

　　公眾號(hào)：辣媽原創(chuàng)

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