小學親子日記家長篇:家長是孩子成長的向導
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今天在辦公室無意中看了一篇文章,在這里與大家共同分享一下,希望作為家長的我們能從中得到啟示:夏洛特·梅森說過:“一個人的性情、才智和天賦在很大程度上往往是天生的,但人格卻需要努力培養(yǎng)。”“一個家庭或個人的發(fā)展軌跡其實就是人格發(fā)展的軌跡。”
對于小學生來說,人生之路才剛剛開始,而此時的他們如同白紙一張,需要家長首先來添置一筆美麗的色彩,引領孩子走向正確的人生道路,就如同一個人格的向導,在孩子成長道路上為他們指引方向,這種導向作用滲透在孩子成長過程中的各個方面,它決定了孩子未來的發(fā)展。在兒童小學階段,人格的養(yǎng)成尤為重要,家長的導向作用尤為明顯,家長應以身作則,向孩子傳授自己的人生經驗,共同探討生活的真諦,運用科學的方法“教子做人”.
【本文作者: 富林永月】
本文為原創(chuàng)文章,版權歸作者所有,未經授權不得轉載!小學親子日記家長篇:家長是孩子成長的向導
今天在辦公室無意中看了一篇文章,在這里與大家共同分享一下,希望作為家長的我們能從中得到啟示:夏洛特梅森說過:一個人的性情、才智和天賦在很大程度上往往是天生的,但人格卻需要努力培養(yǎng)。一個家庭或個人的發(fā)展軌跡其實就是人格發(fā)
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