校長的家委會演講稿:家校合育,催生更大的力量
尊敬的各位家長委員們:
下午好!今天對北師大常州附校來說,是個特別的日子,毫不夸張地說,今天這個日子必將寫進(jìn)學(xué)校的歷史,我們各位也將成為學(xué)校發(fā)展的重要見證人。因為今天是第一屆家委會成立的日子,有著特殊的意義。
我認(rèn)為,一所優(yōu)秀的學(xué)校一定是開放的學(xué)校,能夠集各方力量于一體。在學(xué)校的三年規(guī)劃和頂層設(shè)計中,學(xué)校由四個機(jī)構(gòu)支撐學(xué)校發(fā)展,即專家委員會、校務(wù)委員會、教職工代表大會、家長委員會。其中家長委員會的價值就在于借助社會力量監(jiān)督學(xué)校辦學(xué),并為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航。我們知道,一個人的成長,離不開學(xué)校、家庭、社會三個方面的教育。從大的時代背景來說,目前中國社會正進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段,人們的思想觀念、行為方式、消費觀念和以前相比有了根本性的改變。這種轉(zhuǎn)型對學(xué)校教育的沖擊越來越大。個別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象,作為學(xué)校、老師有時感到力不從心!甚至有時還要遇到家長的誤解和責(zé)難。家校矛盾叢生。最近一段時間頻繁出現(xiàn)的惡性事件,觸目驚心。作為校長,我經(jīng)常用幾個詞來形容自己的工作,那就是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵、如履薄冰。這些問題的出現(xiàn),我想有一個重要原因,就是家校之間缺少一個良好的溝通渠道和溝通機(jī)制,導(dǎo)致矛盾積聚而沒有途徑化解,最終集中爆發(fā)。
因此,我相信我們家校委員會的成立有著重要的價值,也是學(xué)校實現(xiàn)用三年時間進(jìn)入常州市民辦學(xué)校第一方陣的辦學(xué)目標(biāo)的重要保障。
今天借助這樣一個機(jī)會,跟各位家長簡短交流一下。
首先,表達(dá)一下我的兩種心情:
一是感謝。感謝各位過來的所做的默默無聞的工作,感謝對學(xué)校的支持,對年輕教師的支持,感謝大家真摯的付出。開學(xué)典禮我們?yōu)榧议L頒發(fā)榮譽的時候,個別家長覺得不好意思,其實這是大家應(yīng)該得到的,我們給所有家長樹立了榜樣。
二是期待。期待我們家委會真正參與學(xué)校管理,實實在在反饋家長心聲,挖掘家長資源,走進(jìn)學(xué)生課堂。期待學(xué)校工作出現(xiàn)一個新的局面。
其次,談一談家委會的兩類角色:
一是家校關(guān)系的粘合劑。方向一致的教育最有力量。老師也好、家長也好,在教育過程中都有自己的認(rèn)識和觀點,我們姑且不論認(rèn)識正確與否,但如果雙方的認(rèn)識發(fā)生分歧,而且沒有解決,這就像同拉一輛車一樣,勁頭越大,不代表車速度越快,相反,很可能力量相互抵消,甚至造成翻車。家委會就成為協(xié)調(diào)關(guān)系的粘合劑,讓家長和學(xué)校最大程度地保持一致,最大程度地同心同德。教育中最怕的是方向不一致。這樣的事情是屢見不鮮的,或者是老師處理不恰當(dāng),或者是家長處理不妥,原本擔(dān)負(fù)著同一個目標(biāo)的雙方,卻水火不容,導(dǎo)致教育效果低下,甚至出現(xiàn)惡性事件。因此,粘合劑的角色非常重要,這需要大家更多的發(fā)出理性的聲音。說真心話,提真誠的建議,讓學(xué)校的政策、提倡的文化能夠被更多人所理解。要促成所有人是非善惡觀念的形成。發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)矛盾并不可怕,要在我們的引導(dǎo)下找到合理的反饋途徑和反饋方式。對一些方式不當(dāng)?shù)淖龇?,比如在家長群里發(fā)表不利于團(tuán)結(jié)的話,或者夸大其詞、混淆視聽的話,我們要能夠站出來,引導(dǎo)輿論發(fā)展方向,要撥亂反正。這并不是回避問題,是一定要保持解決問題的方向不出意外。要讓更多的力量實現(xiàn)融合,而非對立,要盡可能減少不必要的內(nèi)耗和人心的紊亂。
2.學(xué)校發(fā)展的催化劑。家校委員會肩負(fù)著督促學(xué)校發(fā)展,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策的責(zé)任。希望大家要真正了解和參與學(xué)校的管理。我非常希望有來自于家長視角的思考,這一定會給學(xué)校發(fā)展打開一扇新的窗戶,讓更多的空氣和陽光涌進(jìn)來。這個角色,我希望發(fā)出更多溫暖的聲音。要通過大家,來宣傳美好的事物,包括班級啊、老師啊、孩子啊,要通過這樣的方式讓更多人分享正能量。北師常附提倡的人格素養(yǎng)就包括正直、善良、包容、積極,因為這是一個人發(fā)展最核心的精神力量,多去宣揚這些,就會促成大家思維方式的轉(zhuǎn)變,變得更平和、更溫暖、更多一份理解和寬容。我們校訓(xùn)說“崇德尚美”,其實就是在追求這些,而這些反過來會促成老師、孩子、家長變得更積極上進(jìn)。我們校刊中有個欄目,叫“發(fā)現(xiàn)校園里的故事”,老師、孩子、家長都要寫,目的就是發(fā)現(xiàn)美的東西。家委會還要積極鼓勵家長們參加學(xué)校的活動,或者承擔(dān)一些義務(wù),這可能要犧牲大家一些時間,但這是大家共同的職責(zé),為了孩子,我們應(yīng)該做好,通過這樣的方式讓大家真正成為一家人。對發(fā)現(xiàn)的問題,要及時通過家委會這個途徑,進(jìn)行善意的提醒。大家是傳播正能量的使者,因為正能量本身就是醫(yī)治問題的良方。
第三,我想對家委會工作提出兩條建議:
1.能否建立家長值班制度?
能否設(shè)立家長值班制度。我們有家委會辦公室,能不能真正利用起來,實現(xiàn)家委會成員輪流值班,到課堂,到部門,到辦公室,到各個環(huán)節(jié),參與各個活動,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題。就像背后有一雙眼睛,學(xué)校各個方面的工作不敢絲毫懈怠,學(xué)校的管理也在這樣的“監(jiān)督”之下悄然提升。希望家校服務(wù)部和咱們各位家委會成員商議一下,如果現(xiàn)在人員少不能做到天天如此,也可采取間隔性值班的方式。我希望大家看到的就是日常管理,日常管理做到了精致化,學(xué)校的品質(zhì)才可能真正提升。
2.能否實現(xiàn)家長有效評教?
我們有開放日,有家長意見反饋,我個人認(rèn)為還不夠。對如何傾聽來自于家長的真實意見,打通這個渠道,還需要我們家委會進(jìn)一步改進(jìn)。比如可以做好每學(xué)期一次的面向家長的調(diào)研,調(diào)研的內(nèi)容,反饋的方式,問題的解決等,都爭取有更清晰的思路,要確保真正俯下身子傾聽,得到的是真實的聲音。因為,每個孩子都是家庭中的百分百,家長的意愿應(yīng)該成為我們改進(jìn)工作的重要理由,家長的期許才能促使我們找到更多的力量源泉。
同時,我覺得有一個關(guān)鍵點,家委會的各位要多去傾聽家長的抱怨。對學(xué)校而言,不怕家長反饋痛點,痛點,就是改進(jìn)點,就是發(fā)展點。有個材料表明,每個人都有55%的盲區(qū),也就是“不知道卻以為自己知道”的事項占一半以上,所以需要傾聽他人的抱怨,來突破自己的盲區(qū)。也需要通過傾聽,打破他人的盲區(qū),傾聽本身就是消解負(fù)面情緒和誤解的重要方式。希望各位家長多擔(dān)負(fù)一點這個職責(zé)。如果家長們有了什么意見,什么想法,能主動跟我們家委會成員先來聊一聊,那我們的工作就一定成功了。我希望北師常附以一個開放的姿態(tài)來辦學(xué)。開放學(xué)校的管理,開放課堂,開放場所,開放會議,等等。希望各位家長就如何真實反饋來自于家長的意見多出謀劃策。
最后,表達(dá)兩個希望:
一是多支持家校服務(wù)部的工作。二是多支持我本人的工作。
我堅信,“家委會”一定能夠催生家校合育更大的力量,這份力量會助推孩子們的成長。不斷地搭建這樣的平臺,家校合育的力量就會被無限地創(chuàng)造出來。
我代表學(xué)校,再次向大家表示感謝,也同時向大家表態(tài),我一定會帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊,努力拼搏,不辜負(fù)每一個家長的期望,辦好教育,讓每一個進(jìn)入附校的孩子都得到最好的發(fā)展。
【本文作者:王福強(微信公眾號:王福強的小院)】
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