搖著輪椅上北大讀后感：信念如船，親情若帆

　　合上書本，仰起頭，淚水還是倔強地滴落在了書頁上。四月的陽光如夢一般，柔軟卻傳遞著力量。側(cè)耳傾聽，遠遠地，仿佛聽到春天萬物蓬勃生長的回響。

　　《搖著輪椅上北大》，初次拿起這本書是出于一種好奇和對于許多裝腔作勢的勵志文章的懷疑?？墒且淮蜷_書本，就像打開了一扇充滿激情的窗，從這扇窗里，我看到了蘊藏在人心的無窮的力量，感受到人性的博大，看到生命最美的舞蹈。

　　一名叫郭暉的女孩，一個曾經(jīng)健康聰明、擁有許多夢想的女孩，一個11歲就高位截癱的重度殘疾人，她最終竟然成為北京大學(xué)建校百年以來第一位殘疾人女博士。身體癱瘓的病人，精神也將萎靡吧?那是我們司空見慣了的生活法則。然而，這個規(guī)則最終沒有在郭暉身上顯現(xiàn)，因為那是弱者的規(guī)則。

　　在最初的絕望之后，一縷陽光照射進她的生活，從此她的人生悄悄地轉(zhuǎn)向了，她義無反顧地踏上了一條艱難而又滿布芳菲的路，從此芳菲了她整個人生。那就是——學(xué)習(xí)!

　　學(xué)習(xí)，一個多么普通甚至讓當今許多孩子無奈、厭煩的詞語，對于高位截癱的郭暉來說奢侈而遙遠。自學(xué)考試，她走進了一所寂靜的校門。她躺在床上，把書架起來，在荒蕪了許久的課本上，重新為一個個銹蝕的字母打磨拋光。知識，給了她一個浩瀚的海洋，一個繁花似錦的世界，給了她未來人生的精神家園。

　　信念是船，親情是帆。令人肅然起敬而又心疼的還有郭暉那為了女兒犧牲自己事業(yè)的雙親。母親那雙因洗尿布而變形蜷曲的手，父親那為給女兒籌集學(xué)費辛勞奔波的蒼老身影。沒有抱怨，沒有沮喪，永不放棄，當無情的風(fēng)雨襲來時，他們同女兒一起，用心去正視，用堅韌去面對。是他們，為女兒搭建了一個心靈的舞臺，讓殘疾的女兒在輪椅上跳出了華美的生命之舞。

　　每當看到正值花季的孩子自殺的消息，看到年輕人動輒舉起刀砍向他人，自己鋃鐺入獄的報道，我的心總是猛地一緊。孩子，到底是什么讓你們?nèi)绱四曀说纳?，如此輕視自己的生命?

　　在當今城市里，哪一個孩子不是家里的公主、王子呢?哪一個孩子身上不是寄托著許多的期許呢?可是，我們該如何教育他們，引導(dǎo)他們，讓他們正確面對命運的風(fēng)雨呢?生活本來就是一條浩瀚的河流，誰都無法預(yù)知未來將遭遇到什么樣的激流和險灘，風(fēng)雨和刀斧?前面的路或許很平坦，或許很坎坷，將來的人生或許很成功，或許很平淡，唯有竭盡全力的生活，才是無憾無悔的旅程。

　　讀一讀郭暉的故事吧，堅韌我們?nèi)淌芴弁吹哪土?。當堅強變成一條條粗壯的樹根，盤根錯節(jié)地窩藏在心底，就會轉(zhuǎn)化成一種茁壯的的力量。健全的你我，會懂得更加珍惜擁有的一切;嬌寵的孩子，會懂得感謝命運，珍惜挫折。珍惜挫折就是珍惜機會，就是珍惜人生。

　　讓生命之花開得更繁茂些，讓生命的光芒閃爍得更耀眼些!“心有多大，舞臺就有多大!”即使命運只給了我們一輛輪椅或者一塊磚，也要竭盡全力跳出自己最精彩的生命之舞。

　　(文/宋中玲)

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