溫暖的教學(xué)故事：世界上最美的味道

　　初見(jiàn)張艷芬，你第一感覺(jué)就是：韓紅?!聽(tīng)她的《天路》《嫂子》，你的感覺(jué)就會(huì)被確認(rèn)：韓紅!接觸多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她很多的可愛(ài)的地方：課堂不拘泥一種教學(xué)模式，因材施教，風(fēng)趣幽默;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，她是乒乓高手，所向披靡;同事相處仗義輕財(cái)，一激動(dòng)就會(huì)請(qǐng)你去喝酒去K歌……

　　而今天，我有又認(rèn)識(shí)了另一個(gè)作為班主任的張艷芬。

　　雪不來(lái)臨的冬天，是不像話(huà)的。陰晴無(wú)常，氣溫不按常規(guī)變化更不像話(huà)。最近，因?yàn)樘鞖庠颍吕锛^(qū)部分體質(zhì)弱的孩子出現(xiàn)輕微的感冒癥狀。說(shuō)不是大病，但流行傳染起來(lái)也是可怕的。

　　每天下午第三節(jié)，是我和艷芬約好的一節(jié)體育課。我在操場(chǎng)跑了兩圈了，怎么還不見(jiàn)她的影子?熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的她，今天無(wú)緣無(wú)故爽約了!

　　我給她打電話(huà)。不接!哈哈，失約還不接電話(huà)。等見(jiàn)了她看我怎么損她!

　　等我從操場(chǎng)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)校區(qū)群里值班領(lǐng)導(dǎo)查班時(shí)拍的照片，才恍然大悟：張艷芬，我們一直認(rèn)為粗枝大葉的小妹，在班里給她的學(xué)生們一鍋一鍋熬姜糖水呢!

　　走進(jìn)她的九年級(jí)(4)班，很安靜。只有張老師面前的電磁爐發(fā)出滋滋的響聲和鍋里水翻滾的聲音。孩子除了去老師那里有序的排隊(duì)，就是在安靜地學(xué)習(xí)。但每個(gè)孩子的臉上都有同樣的神情——幸福!

　　教室里氤氳著姜糖水那甜甜的氣息!

　　“啥味?”我悄聲問(wèn)身邊的一個(gè)同學(xué)。

　　“甜!”男孩子幸福地咧嘴一笑。

　　旁邊的一個(gè)女生伶伶俐俐地說(shuō)“張老師的味道!”

　　是啊!張老師的味道，是師愛(ài)的味道!感冒，吃藥?苦，打針?疼，看咱張艷芬老師的溫柔的治療 ——一杯熬姜糖水，甜甜蜜蜜地就把病治好了，把流行病的傳播途徑也給咔嚓了!

　　講臺(tái)旁邊還在忙碌的張艷芬老師見(jiàn)了我，還有點(diǎn)不好意思，臉上泛著紅暈。像個(gè)做了好事還不想讓 更多人知道的心底純潔的孩子，更讓人覺(jué)得她憨態(tài)可愛(ài)。我的心也在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班里溫?zé)崞饋?lái)，因?yàn)槲铱吹揭活w美麗的靈魂!它溫暖著孩子的心，溫暖了三中，也溫暖了這個(gè)寒冷的冬天!

　　你是不是覺(jué)得這是一件很簡(jiǎn)單很容易做到的事情?但是，又有幾人能想到并且做到呢?并且做的默默無(wú)聞，做的自主自覺(jué)，做的心甘情愿呢?!

　　能把簡(jiǎn)單事做好的就是不簡(jiǎn)單的人，這樣的人往往就是像張艷芬老師這樣在平凡工作崗位上卻懷著偉大情懷的人吧!水，姜，糖本是不相干的物體，把它們放在一起，用愛(ài)的溫度去加熱，就能熬出世界上最美的味道!

　　【本文作者：白華錦（微信公眾號(hào)：鄴城文學(xué)）】